NOXI

كيف تعدّ بوربوينت عن التراث يفرّق بين التراث المادي وغير المادي، ويعرض عناصر بلدك في قوائم اليونسكو بأعدادها الرسمية، مع مشروع لأسبوع التراث وإذاعة مدرسية ومطوية تطابق العرض؟

تعريف التراث الشعبي، والفرق بين المادي وغير المادي، وأعداد اليونسكو للدول العربية الـ22 كما عددناها في 21 أكتوبر 2026، والتراث المشترك من الحناء إلى القهوة، وتراث السعودية والإمارات وعُمان، وعرض من 10 شرائح وإذاعة ومطوية.

استمع إلى المقال 3:29 جرّب NOXI مجاناً
بوربوينت عن التراث — غلاف دليل بالفرق بين التراث المادي وغير المادي، وأعداد عناصر الدول العربية في قوائم اليونسكو، والتراث المشترك من الحناء إلى القهوة العربية، ومشروع أسبوع التراث وإذاعة مدرسية

إفصاح: NOXI هو ناشر هذا الدليل وإحدى الأدوات المذكورة فيه؛ أما الطريقة فتصلح لأي برنامج عروض تقديمية.

«بوربوينت عن التراث» من العروض التي تتكرر كل عام في مدارس الخليج والوطن العربي: درس الدراسات الاجتماعية، وأسبوع التراث، والإذاعة الصباحية قبل اليوم الوطني، و«مطوية» الصف الأول المتوسط عن البيوت التراثية. وأغلب الشرائح المتداولة تخلط التراث المادي بغير المادي، وتنسب عنصرًا مشتركًا بين 16 دولة إلى دولة واحدة، وتكتب «مسجّل في اليونسكو» بلا سنة ولا رابط. هذا الدليل يبني العرض من صفحات اليونسكو نفسها: فتحنا صفحات الدول الـ22 الأعضاء في جامعة الدول العربية في موقع التراث غير المادي، وصفحاتها في موقع التراث العالمي، يوم 21 أكتوبر 2026، وعددنا عناصرها ومواقعها واحدًا واحدًا.

الإجابة المختصرة: بوربوينت التراث الجيد يعرّف التراث بأنه ما ورثناه ونحرص على نقله، ثم يفرّق بين التراث المادي (مبانٍ ومواقع نلمسها) وغير المادي (عادات وفنون ومهارات نعيشها)، ويعرض عناصر بلدك في اليونسكو بسنواتها. وحتى 21 أكتوبر 2026 تعرض اليونسكو 21 عنصرًا غير مادي للإمارات، و18 للسعودية، و18 لعُمان. يكفي 8 شرائح للابتدائي و10 للمتوسط.

الخلاصة في سطور

  • التعريفالتراث كل ما ورثناه من الأجيال السابقة وله قيمة نحرص على نقلها: مبانٍ وقطع أثرية، وعادات وفنون ومهارات وحكايات.
  • نوعانمادي نلمسه مثل حي الطريف في الدرعية، وغير مادي نعيشه مثل العرضة والسدو والقهوة العربية، وتعدّد اتفاقية اليونسكو لعام 2003 خمسة مجالات له.
  • بالأرقامصفحات اليونسكو للدول العربية الـ22 تعرض 200 إدراج لـ99 عنصرًا غير مادي، و102 موقع تراث عالمي، بعدّنا في 21 أكتوبر 2026.
  • المشتركالحناء والخط العربي على صفحات 16 دولة عربية، والنخلة على 15، فهي تراث مشترك لا يُنسب إلى دولة واحدة.
  • الموعدلجنة اليونسكو للتراث غير المادي تجتمع في شيامن بالصين من 30 نوفمبر إلى 5 ديسمبر 2026، وفي قوائمها ملفات عربية جارية لدورة 2026.
  • طول العرض8 شرائح للابتدائي، و10 للمتوسط، و6 لطابور اليوم الوطني، وإذاعة من 7 فقرات في نحو 7 دقائق تطابق العرض.

أرقام أساسية

ستة أرقام رسمية لشريحة «هل تعلم»، ولكل رقم جهته وتاريخ عدّه ومصدره.

21
عنصرًا إماراتيًا في قوائم اليونسكو للتراث الثقافي غير المادي، منها 6 بسنة 2025، اليونسكو، عددناها في 21 أكتوبر 2026 [2]
18
عنصرًا سعوديًا في قوائم التراث غير المادي، منها الكحل العربي والبشت والسدو بسنة 2025، اليونسكو، عددناها في 21 أكتوبر 2026 [1]
18
عنصرًا عُمانيًا في قوائم التراث غير المادي، أقدمها البرعة (2010)، ومنها الخنجر العُماني (2022)، اليونسكو، عددناها في 21 أكتوبر 2026 [3]
16
عنصرًا مغربيًا في قوائم التراث غير المادي، آخرها القفطان المغربي (2025)، اليونسكو، عددناها في 21 أكتوبر 2026 [4]
8
مواقع سعودية في قائمة التراث العالمي (تراث مادي): 7 ثقافية وموقع طبيعي واحد، آخرها منطقة الفاو الأثرية (2024)، مركز التراث العالمي، عددناها في 21 أكتوبر 2026 [12]
30 نوفمبر
افتتاح الدورة 21 للجنة الحكومية الدولية لصون التراث الثقافي غير المادي في شيامن بالصين، حتى 5 ديسمبر 2026، اليونسكو، راجعناها في 21 أكتوبر 2026 [10]

ماذا أكتب في بوربوينت عن التراث؟ ثلاثة عروض لثلاثة جماهير

اكتب في بوربوينت التراث خمسة أشياء: تعريف التراث بجملة واحدة، والفرق بين المادي وغير المادي بأمثلة من بلدك، وعناصر بلدك في اليونسكو بسنواتها، والتراث المشترك مع الدول العربية، وطريقة يحافظ بها الطالب على التراث بنفسه. ويتغير العمق بحسب الجمهور: طفل الابتدائي يحتاج صورة وجملة، وطالب المتوسط يحتاج جدولًا وأرقامًا، وطابور اليوم الوطني يحتاج رسالة واحدة واضحة.

العرضالجمهور والمدةالشرائحمحور العرض
الابتدائيالصفوف 3–6، نحو 10 دقائق8 شرائحماذا ورثنا من أجدادنا؟ بيت قديم، وقهوة، وسدو، وحكاية، ومهمة سؤال الجد
المتوسطالصفوف 7–9، نحو 15 دقيقة10 شرائحالمادي وغير المادي، وعناصر اليونسكو بالأرقام، والتراث المشترك، ومشروع أسبوع التراث
اليوم الوطنيطابور أو حفل، نحو 6 دقائق6 شرائحتراث بلدك في ستة عناصر مسجلة، ورسالة «نحن نكمل الحكاية»
الإذاعةالطابور الصباحي، نحو 7 دقائق7 فقراتمعلومات «هل تعلم» نفسها التي في العرض، بالأرقام والسنوات نفسها

وإن كان عرض التراث جزءًا من درس كامل، فخطة الحصة (الهدف، والتمهيد، والتقويم) في دليل عروض بوربوينت للمعلمين.

ما التراث؟ تعريف التراث الشعبي في جملة تصلح للشريحة

التراث الشعبي هو كل ما له قيمة باقية من عادات وآداب وفنون وحرف ومعارف، يتوارثه الناس جيلًا بعد جيل ويعرّفون أنفسهم به. فالتراث ليس ما مضى فقط، بل ما نختار أن نحمله معنا: بيت الجد، وطريقة صب القهوة، والمثل الذي تقوله الجدة، والنقش على الباب الخشبي.

وتعريف اليونسكو للتراث الثقافي غير المادي في المادة 2 من اتفاقية 2003 يقول المعنى نفسه بلغة قانونية: ممارسات وتصورات وأشكال تعبير ومعارف ومهارات، مع ما يرتبط بها من أدوات وقطع وأماكن ثقافية، تعدّها الجماعات جزءًا من تراثها، وتنتقل من جيل إلى جيل، وتعيد الجماعات ابتكارها باستمرار، فتمنحها إحساسًا بالهوية والاستمرارية. [9] وأهم ما في التعريف للطالب كلمتان: «الجماعات» (فالناس هم أصحاب التراث، لا الحكومات وحدها)، و«تعيد ابتكارها» (فالتراث حي يتغير، ولا يُحفظ في خزانة).

صياغة الشريحة المقترحة للمتوسط: «التراث ما ورثناه من أجدادنا ونحرص على نقله إلى من بعدنا». وللابتدائي: «التراث هدية من أجدادنا نحفظها ونهديها لأبنائنا».

تعريف التراث الثقافي غير المادي (Intangible cultural heritage) في اتفاقية اليونسكو لعام 2003 هو الممارسات والتصورات وأشكال التعبير والمعارف والمهارات، وما يرتبط بها من أدوات وقطع وأماكن، التي تعدّها الجماعات جزءًا من تراثها الثقافي، وتتوارثها جيلًا بعد جيل، وتعيد ابتكارها باستمرار، فتمنحها إحساسًا بالهوية والاستمرارية.

التراث المادي وغير المادي: ما الفرق؟

التراث المادي ما نلمسه ونزوره: قصر وقلعة وحي قديم وقطعة أثرية، وتُدرج أبرز مواقعه في قائمة التراث العالمي. والتراث غير المادي ما نعيشه ونمارسه: رقصة وأغنية ومهارة حرفية وطبق وعادة اجتماعية، وتُدرج عناصره في قوائم التراث الثقافي غير المادي. والعلامة الفارقة سؤال واحد: هل يبقى إذا غاب الناس؟ المبنى يبقى، أما العرضة فتختفي إذا لم يؤدها أحد.

السؤالالتراث الماديالتراث غير المادي
ما هو؟مبانٍ ومواقع وقطع نلمسهاعادات وفنون ومعارف ومهارات نمارسها
مثال سعوديحي الطريف في الدرعية (تراث عالمي 2010) [12]العرضة النجدية (2015) والسدو (2025) [1]
مثال إماراتيمواقع العين الثقافية (2011) [13]التغرودة (2012) والتلي (2022) [2]
مثال عُمانيقلعة بهلاء (1987) [13]البرعة (2010) والخنجر العُماني (2022) [3]
القائمةقائمة التراث العالمي (مركز التراث العالمي)قوائم اتفاقية 2003 (موقع التراث غير المادي)
كيف نحميه؟ترميم وحماية من العوامل والبناء الجائرممارسة ونقل إلى الصغار وتوثيق

والأفلاج تشرح أن الحدّ بين النوعين ليس جدارًا: «أنظمة الري بالأفلاج في عُمان» موقع تراث عالمي مادي منذ 2006 [13]، أما في الإمارات فالأفلاج مسجلة عنصرًا غير مادي عام 2020 بوصفها تقاليد شفوية ومعارف ومهارات في البناء والصيانة والتوزيع العادل للماء [2]. القناة الحجرية تراث مادي، والمعرفة بكيف يُقسم ماؤها تراث غير مادي.

مجالات التراث غير المادي الخمسة

تذكر المادة 2 من اتفاقية 2003 خمسة مجالات يظهر فيها التراث غير المادي، وهي أفضل هيكل لشريحة واحدة: [9]

  1. التقاليد وأشكال التعبير الشفهي، ومنها اللغة: الحكاية الشعبية والشعر والأمثال، مثل التغرودة والحداء.
  2. فنون الأداء: العرضة والعيالة والرزفة والبرعة والدبكة.
  3. الممارسات الاجتماعية والطقوس والاحتفالات: المجلس، والزفة، والقهوة العربية، والديوانية.
  4. المعارف والممارسات المتعلقة بالطبيعة والكون: النخلة، والأفلاج، والصقارة.
  5. المهارات المرتبطة بالحرف التقليدية: السدو، والتلي، والخنجر، والبشت، والنقش على المعادن.
تعريف التراث المادي (Tangible heritage) هو التراث الذي له وجود ملموس: المباني والمدن التاريخية والمواقع الأثرية والمناظر الثقافية والقطع المنقولة كالمخطوطات والحلي والأدوات. وتُدرج أبرز مواقعه الثقافية والطبيعية في قائمة التراث العالمي، ويُحمى بالترميم والصيانة والتشريعات، ويبقى قائمًا حتى لو غاب من صنعه.

التراث الثقافي غير المادي في اليونسكو: الدول العربية الـ22 بالأرقام

حتى 21 أكتوبر 2026 تعرض صفحات اليونسكو للدول الـ22 الأعضاء في جامعة الدول العربية 200 إدراج في قوائم التراث غير المادي، تعود إلى 99 عنصرًا مختلفًا، لأن كثيرًا من العناصر ملفات مشتركة تظهر على صفحات عدة دول. وتتصدر الإمارات بـ21 عنصرًا، ثم السعودية وعُمان بـ18 لكل منهما، ثم المغرب بـ16. وفي قائمة التراث العالمي (المادي) لهذه الدول 102 موقع. [1]–[7] [12] [13]

وتضم «قوائم اليونسكو» للتراث غير المادي ثلاثة أنواع، والعدد على صفحة الدولة يجمعها كلها: القائمة التمثيلية (RL) وفيها أغلب العناصر، وقائمة التراث الذي يحتاج إلى صون عاجل (USL) مثل العازي في الإمارات (2017)، وسجل ممارسات الصون الجيدة مثل برنامج سفينة شباب عُمان (2024). [2] [3] فاكتب على الشريحة «في قوائم اليونسكو»، لا «في القائمة التمثيلية»، إن كان العدد يجمع الثلاث.

الدولةعناصر غير ماديةأحدث ما أُدرجمواقع التراث العالميمثال من الحياة اليومية
الإمارات21الزفة، والآهلة، والكحل، والبشت، والسدو (2025)3، آخرها وادي الوريعة (2026)المجلس، والتلي، والقهوة العربية
السعودية18الكحل العربي، والبشت، وحياكة السدو (2025)8، آخرها منطقة الفاو الأثرية (2024)القهوة العربية، والورد الطائفي، والهريس
عُمان18الكحل العربي، والبشت (2025)5الخنجر، والهريس، والمجلس
المغرب16القفطان المغربي (2025)9الكسكس، والتبوريدة
العراق14البشت، والمحيبس، والكحل، والزفة (2025)6المقام العراقي، والمضيف
الجزائر13الحناء، واللباس الاحتفالي النسوي في الشرق الجزائري (2024)7الكسكس، وأغنية الراي
مصر11الكشري (2025)7التحطيب، والسيرة الهلالية
الأردن11البشت، والكحل، وشجرة الزيتون المهراس، والزفة (2025)8، آخرها محمية العقبة البحرية (2026)المنسف، والسامر
تونس10الكحل العربي (2025)10، آخرها قرية سيدي بوسعيد (2026)الهريسة، والكسكس
موريتانيا9الزفة (2025)2المحظرة
فلسطين9الكحل العربي (2025)6، آخرها سبسطية (2026)التطريز، والدبكة، والصابون النابلسي
سوريا9البشت، والكحل العربي (2025)6صابون الغار الحلبي، والعود
الكويت7السدو، والبشت، والديوانية (2025)0الديوانية
قطر7السدو، والبشت (2025)1المجلس، والصقارة
السودان6الجرتق (2025)3احتفالات المولد النبوي
اليمن6الدان الحضرمي (2025)5الغناء الصنعاني
البحرين5البشت (2025)3الفجري
جيبوتي3الزفة (2025)0الأعراف الشفهية لمجتمعات عيسى
لبنان3المنقوشة (2023)7، آخرها قلاع جبل عامل (2026)الزجل
الصومال2الزفة (2025)0الأعراف الشفهية لمجتمعات عيسى
جزر القمر1الزفة (2025)1، مدن السلطنات التاريخية (2026)الزفة في العرس التقليدي
ليبيا1الكحل العربي (2025)5الكحل العربي

المجموع: 200 إدراج غير مادي على 22 صفحة، و102 موقع تراث عالمي. [1]–[7] [12] [13] وصفحات الدول في موقع اليونسكو تكتب أسماء العناصر بالإنجليزية والفرنسية، فاستعملنا الاسم العربي الذي تستعمله الدولة في إعلانها حين وجدناه، وإلا فوصفًا عربيًا قريبًا من الاسم الإنجليزي.

رسم أعمدة أفقية لعدد عناصر التراث الثقافي غير المادي في قوائم اليونسكو لـ18 دولة عربية حتى 21 أكتوبر 2026: الإمارات 21، والسعودية 18، وعُمان 18، والمغرب 16، والعراق 14، والجزائر 13، ومصر 11، والأردن 11، وتونس 10، وموريتانيا وفلسطين وسوريا 9 لكل منها، والكويت وقطر 7، والسودان واليمن 6، والبحرين 5، وجيبوتي 3، وفي الحاشية لبنان 3 والصومال 2 وجزر القمر 1 وليبيا 1. المصدر: صفحات الدول في موقع اليونسكو.
الإمارات والسعودية وعُمان في المقدمة، لكن أغلب هذه الأرقام ملفات مشتركة، فاقرأ الرقم مع الجدول التالي.

سنة الإدراج على صفحة اليونسكو: ماذا تعني بالضبط؟

السنة بجانب العنصر هي سنة الملف الحالي، لا سنة أول تسجيل دائمًا. فحين يتوسع ملف مشترك ليضم دولة جديدة يُدرج من جديد بسنة التوسعة على صفحات كل الدول المشاركة. مثال ذلك القهوة العربية: صفحتها تقول إنها أُدرجت عام 2024 (القرار 19.COM)، وتذكر قرارًا سابقًا عام 2015 (10.COM)، وأن الأردن «الدولة المقدِّمة الجديدة» في الملف. [8] لذلك اكتب على الشريحة «القهوة العربية، ملف مشترك بين 5 دول عربية (2024)»، ولا تكتب «سجلت السعودية القهوة العربية عام 2024» كأنه تسجيل أول.

مثال قراءة قوائم اليونسكو خطوة بخطوة (أرقام حقيقية، وحساب من عندنا).
  • السعودية: 9 من عناصرها الـ18 تحمل سنوات 2023–2025 على صفحتها: 9 ÷ 18 = 0.500، أي 50.0%، ومنها ملفات مشتركة وُسّعت مثل القهوة العربية والحناء. [1]
  • الإمارات: 6 من 21 بسنة 2025 وحدها: 6 ÷ 21 = 0.2857، أي 28.6%؛ و9 من 21 بسنوات 2023–2025: 9 ÷ 21 = 0.4286، أي 42.9%. [2]
  • عُمان: 6 من 18 بسنوات 2023–2025: 6 ÷ 18 = 0.333، أي 33.3%. مصر: 4 من 11: 4 ÷ 11 = 0.3636، أي 36.4%. [3] [5]
  • ست دول: السعودية والإمارات وعُمان والمغرب ومصر والأردن معًا 18 + 21 + 18 + 16 + 11 + 11 = 95 إدراجًا، والحناء والنخلة على صفحات الست كلها: 2 × 6 = 12 إدراجًا، أي 12 ÷ 95 = 12.6% من المجموع لتقليدين فقط.
  • الدول الـ22: 200 إدراج لـ99 عنصرًا، أي 200 ÷ 99 = 2.02 إدراج لكل عنصر في المتوسط. والحناء (16) والخط العربي (16) والنخلة (15) وحدها 16 + 16 + 15 = 47 إدراجًا: 47 ÷ 200 = 23.5%.
  • جملة الشريحة: «نصف القائمة السعودية يحمل سنوات 2023–2025: التراث يُكتب الآن، وكثير منه نكتبه مع جيراننا».

تراث يجمع العرب: الحناء والخط العربي والنخلة والقهوة

التراث المشترك بين الدول العربية في قوائم اليونسكو أوضح ما يكون في ثلاثة ملفات: الحناء (2024) والخط العربي (2021) على صفحات 16 دولة عربية لكل منهما، والنخلة (2022) على صفحات 15 دولة. ثم البشت والكحل العربي (2025) على صفحات 9 دول لكل منهما، والزفة في العرس التقليدي (2025) على 7، والقهوة العربية (2024) على 5. هذه ملفات «متعددة الجنسيات»: تقدمها الدول معًا، ولا يملكها بلد وحده. [1]–[7]

العنصرالسنةعدد الدول العربيةالدول (من صفحاتها في اليونسكو)
الحناء202416الإمارات، البحرين، الجزائر، مصر، العراق، الأردن، الكويت، المغرب، موريتانيا، عُمان، فلسطين، قطر، السعودية، السودان، تونس، اليمن
الخط العربي202116الإمارات، البحرين، الجزائر، مصر، العراق، الأردن، الكويت، لبنان، المغرب، موريتانيا، عُمان، فلسطين، السعودية، السودان، تونس، اليمن
النخلة202215الإمارات، البحرين، مصر، العراق، الأردن، الكويت، المغرب، موريتانيا، عُمان، فلسطين، قطر، السعودية، السودان، تونس، اليمن
النقش على المعادن202310الجزائر، مصر، العراق، المغرب، موريتانيا، فلسطين، السعودية، السودان، تونس، اليمن
البشت20259الإمارات، البحرين، العراق، الأردن، الكويت، عُمان، قطر، السعودية، سوريا
الكحل العربي20259الإمارات، العراق، الأردن، ليبيا، عُمان، فلسطين، السعودية، سوريا، تونس
الزفة20257الإمارات، جيبوتي، العراق، الأردن، جزر القمر، موريتانيا، الصومال
القهوة العربية20245الإمارات، الأردن، عُمان، قطر، السعودية
المجلس20154الإمارات، عُمان، قطر، السعودية
ست بطاقات للتراث العربي المشترك في قوائم اليونسكو بعدد الدول العربية التي يظهر على صفحاتها كل عنصر: الحناء 16 دولة (2024)، والخط العربي 16 دولة (2021)، والنخلة 15 دولة (2022)، والبشت 9 دول (2025)، والكحل العربي 9 دول (2025)، والقهوة العربية 5 دول (2024). العدّ من صفحات اليونسكو في 21 أكتوبر 2026.
عنصر واحد يظهر على صفحات 16 دولة: شريحة «تراث يجمعنا» تبدأ من هنا.

وهذه الشريحة أنسب ما يكون لعرض اليوم الوطني في أي دولة عربية: تبدأ بتراث بلدك الخاص، ثم تقول «وهذا ما نشترك فيه مع إخوتنا». وللخط العربي شريحة مستقلة إن كان العرض في ديسمبر، وتجد أفكارها في دليل عرض اليوم العالمي للغة العربية. وإن طُلب منك برزنتيشن بالإنجليزية عن القهوة العربية، فالنص الإنجليزي وترجمته سطرًا بسطر في دليل البرزنتيشن الإنجليزي المترجم.

تعريف الملف متعدد الجنسيات (Multinational nomination) ترشيح تقدّمه دولتان أو أكثر معًا لعنصر تشترك فيه جماعاتها، فيُدرج عنصرًا واحدًا يظهر على صفحات كل الدول المشاركة. ويمكن توسيعه لاحقًا لضم دولة جديدة، فيُدرج من جديد بسنة التوسعة، كما حدث للقهوة العربية حين انضم إليها الأردن عام 2024.

عرض بوربوينت عن التراث السعودي: 18 عنصرًا غير مادي و8 مواقع تراث عالمي

للسعودية حتى 21 أكتوبر 2026 ثمانية عشر عنصرًا في قوائم اليونسكو للتراث غير المادي، أولها المجلس والعرضة النجدية (2015) وآخرها الكحل العربي والبشت وحياكة السدو (2025)، وثمانية مواقع في قائمة التراث العالمي، آخرها منطقة الفاو الأثرية (2024). [1] [12]

التراث غير المادي في السعودية: العناصر بسنواتها

السنةالعناصر السعودية على صفحة اليونسكوالعدد
2025الكحل العربي، والبشت، وحياكة السدو التقليدية3
2024السمسمية، والحناء، والقهوة العربية، والممارسات الثقافية المرتبطة بالورد الطائفي4
2023الهريس، والنقش على المعادن (الذهب والفضة والنحاس)2
2022النخلة، وزراعة البن الخولاني، والحداء3
2021الخط العربي، والصقارة2
2015–2017المجلس والعرضة النجدية (2015)، والمزمار (2016)، والقط العسيري (2017)4

المجموع 3 + 4 + 2 + 3 + 2 + 4 = 18. [1] وتعرض الصفحة نفسها أربعة ملفات جارية لدورة 2026 تشارك فيها المملكة: العود، والسعفيات والألياف النباتية، والهريس، والحناء. [1]

التراث النجدي والتراث الشعبي السعودي

عرض التراث الشعبي السعودي يتسع لأقاليم المملكة كلها، فابدأ بالعناصر المسجلة التي يدل اسمها على مكانها: العرضة النجدية، والقط العسيري (زخرفة الجدران الداخلية للبيوت التي تتقنها النساء في عسير)، والممارسات المرتبطة بالورد الطائفي؛ ثم أضف المزمار وزراعة البن الخولاني، واكتب منطقة كل منهما كما تذكرها صفحة العنصر في اليونسكو. [1] أما التراث النجدي فشريحته الأقوى تجمع العرضة والمجلس وحي الطريف في الدرعية، وهو موقع تراث عالمي منذ 2010. [12] وتفاصيل الدرعية وتاريخها لعرض المناسبة الوطنية في دليل عرض تقديمي عن يوم التأسيس، لأن هذا الدليل يكتفي بالتراث.

والمواقع الثمانية في قائمة التراث العالمي: الحِجر (2008)، وحي الطريف في الدرعية (2010)، وجدة التاريخية (2014)، والفنون الصخرية في منطقة حائل (2015)، وواحة الأحساء (2018)، ومنطقة حمى الثقافية (2021)، وعروق بني معارض (2023، موقع طبيعي)، ومنطقة الفاو الأثرية (2024). [12] وهي مادة شريحة «تراث نلمسه» في مقابل شريحة «تراث نعيشه».

بوربوينت عن التراث الإماراتي: 21 عنصرًا، منها 6 بسنة 2025

للإمارات حتى 21 أكتوبر 2026 واحد وعشرون عنصرًا في قوائم اليونسكو للتراث غير المادي، وهو أعلى عدد بين الدول العربية، منها 6 بسنة 2025: برنامج صون السدو، والزفة في العرس التقليدي، والآهلة، والكحل العربي، والبشت، والسدو. [2] وللإمارات ثلاثة مواقع تراث عالمي: مواقع العين الثقافية (2011)، ومنطقة الفاية الأثرية (2025)، ووادي الوريعة (2026، موقع طبيعي). [13]

  • فنون الأداء: التغرودة (2012) والعيالة (2014) ملفان مشتركان مع عُمان، والرزفة (2015)، والآهلة (2025). [2]
  • عنصر يحتاج إلى صون عاجل: العازي، فن أداء شعر المدح والفخر والصمود (2017). [2]
  • الحرف: التلي (2022)، والسدو (2025)، والبشت (2025)، ومعه «برنامج صون السدو» في سجل ممارسات الصون الجيدة (2025). [2]
  • الطبيعة والمكان: الأفلاج (2020)، والنخلة (2022)، والصقارة (2021)، وسباقات الهجن (2020). [2]
  • المجتمع: المجلس (2015)، والقهوة العربية والحناء (2024)، والهريس (2023)، والحداء (2022). [2]

التراث الإماراتي القديم بين الماضي والحاضر

عرض «التراث الإماراتي بين الماضي والحاضر» يُبنى على عمودين في كل شريحة: الماضي (كيف كان العنصر يُمارس) والحاضر (أين نراه اليوم). مثال: «التلي: خيوط الذهب والفضة على أكمام الثوب في بيت الجدة، واليوم في دورات التدريب وفي ملف اليونسكو منذ 2022». ولا تكتب تاريخًا لبدء ممارسة عنصر ما لم تجده في مصدر رسمي؛ اكتفِ بسنة الإدراج.

بوربوينت عن التراث في حياة الشيخ زايد

عرض «التراث في حياة الشيخ زايد» يربط عناصر التراث الإماراتي بقيم الاتحاد، والصيغة الآمنة له: اجعل محوره العناصر المسجلة (المجلس، والصقارة، والعيالة، والأفلاج في العين)، واربطه بشعار «روح الاتحاد» الذي تقول البوابة الرسمية لحكومة الإمارات إنه مستمد من رؤية الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان وقيادته. [17] ولا تنسب إليه أقوالًا بلا مصدر رسمي. وسيرة المؤسس ومحطات الاتحاد وشرائحها في دليل عرض تقديمي عن عيد الاتحاد.

بوربوينت عن التراث العماني: 18 عنصرًا و5 مواقع

لعُمان حتى 21 أكتوبر 2026 ثمانية عشر عنصرًا في قوائم التراث غير المادي، أقدمها البرعة، موسيقى ورقص أودية ظفار (2010)، وآخرها الكحل العربي والبشت (2025)، وخمسة مواقع تراث عالمي: قلعة بهلاء (1987)، ومواقع بات والخطم والعين الأثرية (1988)، وأرض اللبان (2000)، والأفلاج (2006)، ومدينة قلهات القديمة (2018). [3] [13]

  • فنون وشعر: البرعة (2010)، والعازي، رثاء ومسيرة وشعر (2012)، والتغرودة (2012) والعيالة (2014) مع الإمارات، والرزفة (2015)، وعرضة الخيل والإبل (2018). [3]
  • حرف ومهارات: الخنجر العُماني (2022)، والبشت (2025)، والكحل العربي (2025). [3]
  • حياة يومية: المجلس (2015)، وسباقات الهجن (2020)، والنخلة (2022)، والحداء (2022)، والهريس (2023)، والقهوة العربية والحناء (2024)، والخط العربي (2021). [3]
  • ممارسة صون جيدة: برنامج سفينة شباب عُمان للسلام والحوار الثقافي المستدام (2024). [3]

وتعرض صفحة عُمان خمسة ملفات جارية لدورة 2026، منها الرزحة ملفًا عُمانيًا، والعود والسعفيات والهريس والحناء ملفات مشتركة. [3] وحدّد المرسوم السلطاني رقم 15/2025 الصادر في 21 يناير 2025 إجازة اليوم الوطني لسلطنة عُمان يومي 20 و21 نوفمبر. [16]

آلات وفنون من التراث العماني

إن طُلب منك عرض عن «آلات من التراث العماني»، فابدأ بفنون الأداء المسجلة لأنها تعيش بالآلات والإيقاع: البرعة، والرزفة، والعيالة، وعرضة الخيل والإبل، ثم ملف العود الجاري لدورة 2026. [3] واطلب من الطلاب أن يسألوا كبار السن عن أسماء الطبول والآلات في فرقة الحي ويصوروها، فأسماؤها المحلية تختلف من ولاية إلى أخرى، والصورة التي يلتقطها الطالب أصدق من صورة من الإنترنت.

برزنتيشن عن التراث العماني قصير (5 شرائح)

  1. الغلاف: «تراثنا العُماني» مع صورة خنجر أو قلعة.
  2. تراث نلمسه: قلعة بهلاء (1987) والأفلاج (2006) في قائمة التراث العالمي.
  3. تراث نعيشه: البرعة والعازي والخنجر والهريس.
  4. بالأرقام: 18 عنصرًا عُمانيًا في قوائم اليونسكو، أقدمها البرعة (2010).
  5. رسالتي: «أتعلّم عادة من جدي وأعلّمها لأخي الصغير».

عرض شفوي عن التراث العماني (3 دقائق)

العرض الشفوي ثلاث فقرات في ثلاث دقائق: دقيقة للتعريف («التراث ما ورثناه ونحرص على نقله، ولعُمان 18 عنصرًا في قوائم اليونسكو»)، ودقيقة لعنصر واحد تختاره وتشرح كيف رأيته في بيتك أو حيّك، ودقيقة للخاتمة بسؤال للفصل: «أي عادة تعلمتها من جدك أو جدتك؟». وقدّم بلا قراءة من الورقة، واكتفِ ببطاقة فيها ثلاث كلمات مفتاحية.

عرض تقديمي عن التراث الأردني والفلسطيني واليمني والمصري والمغربي

لكل بلد عربي عناصر مسجلة تبني شريحة «تراثنا» بأرقام اليونسكو نفسها: الأردن 11 عنصرًا، وفلسطين 9، واليمن 6، ومصر 11، والمغرب 16، حتى 21 أكتوبر 2026. [4]–[7] وتحت كل بلد هنا ما يكفي لعرض من 5 شرائح.

التراث الشعبي الأردني

للأردن 11 عنصرًا: الفضاء الثقافي لبدو البتراء ووادي رم (2008)، والسامر (2018)، والمنسف (2022)، والقهوة العربية والحناء (2024)، وأربعة عناصر بسنة 2025 هي البشت والكحل العربي وشجرة الزيتون المهراس والزفة، إضافة إلى النخلة والخط العربي. [6] وللأردن 8 مواقع تراث عالمي، آخرها محمية العقبة البحرية (2026)، ومنها البتراء (1985) ووادي رم (2011). [13] وعرض بوربوينت عن التراث الشعبي الأردني يبدأ عادةً بالمنسف والسامر، لأنهما عنصران أردنيان خالصان على صفحة اليونسكو.

التراث الفلسطيني

تعرض اليونسكو لفلسطين (باسم «دولة فلسطين») 9 عناصر: الحكاية الفلسطينية (2008)، وفن التطريز في فلسطين (2021)، والدبكة (2023)، وصناعة الصابون النابلسي (2024)، والكحل العربي (2025)، والحناء والنخلة والخط العربي والنقش على المعادن ملفات مشتركة. [7] ولها 6 مواقع تراث عالمي، آخرها سبسطية (2026). [13] وملف «كعك القدس» بين ملفاتها الجارية لدورة 2026. [7]

التراث اليمني

لليمن 6 عناصر: الغناء الصنعاني (2008)، والدان الحضرمي (2025)، والحناء والنخلة والخط العربي والنقش على المعادن. [7] و5 مواقع تراث عالمي، منها مدينة صنعاء القديمة (1986) ومدينة شبام القديمة المسوّرة (1982) وأرخبيل سقطرى (2008، موقع طبيعي). [13] وهي مادة جاهزة لإذاعة مدرسية عن التراث اليمني: صورة شبام القديمة المسوّرة، وصوت الدان الحضرمي.

التراث المصري

لمصر 11 عنصرًا، آخرها الكشري، طبق الحياة اليومية والممارسات المرتبطة به (2025)، ومنها السيرة الهلالية (2008) والتحطيب (2016)، وعنصران على قائمة الصون العاجل: الأراجوز (2018) والنسيج اليدوي في صعيد مصر (2020). [5] ولمصر 7 مواقع تراث عالمي، منها القاهرة التاريخية وطيبة القديمة وآثار النوبة من أبو سمبل إلى فيلة (1979)، ووادي الحيتان (2005، موقع طبيعي). [13]

التراث المغربي

للمغرب 16 عنصرًا، آخرها القفطان المغربي (2025)، ومنها ساحة جامع الفنا وموسم طانطان (2008)، والأركان (2014)، والكناوة (2019)، والتبوريدة (2021)، والملحون (2023)، والكسكس ملفًا مشتركًا مع الجزائر وتونس وموريتانيا (2020). [4] وللمغرب 9 مواقع تراث عالمي، منها مدينة فاس العتيقة (1981) ومراكش (1985). [13] ومطوية التراث المغربي تُبنى بسهولة على هذه العناصر: لوحة للمدن العتيقة، ولوحة للقفطان، ولوحة للكسكس.

كيف نحافظ على التراث؟ خمس طرق يطبقها الطالب

نحافظ على التراث بممارسته ونقله وتوثيقه، لا بحفظه في المتحف فقط. وتعرّف اتفاقية اليونسكو «الصون» بأنه التدابير التي تضمن استمرار التراث حيًا، ومنها تحديده وتوثيقه والبحث فيه وحمايته وتعزيزه ونقله، خاصة بالتعليم النظامي وغير النظامي، وإحياؤه. [9] والمدرسة إذن جزء من الصون، لا متفرج عليه.

  1. اسأل وسجّل: حوار مع جد أو جدة عن عادة تعلّمها في صغره، يُسجّل بإذنه ويُكتب في صفحة.
  2. مارس: تعلّم مهارة واحدة: صب القهوة بآدابها، أو غرزة تلي، أو بيت من التغرودة.
  3. زُر: قلعة أو حصن أو بيت تراثي قريب، والتقط صورتك الخاصة للعرض.
  4. وثّق بدقة: اكتب اسم العنصر وسنته ورابط صفحته في اليونسكو، واسم الراوي ومدينته.
  5. شارك: اعرض ما جمعته في أسبوع التراث أو الإذاعة، فالتراث يعيش حين يسمعه غيرك.
تعريف الصون (Safeguarding) في اتفاقية اليونسكو لعام 2003 هو التدابير الرامية إلى ضمان استمرار التراث الثقافي غير المادي حيًا: تحديده، وتوثيقه، والبحث فيه، والمحافظة عليه، وحمايته، وتعزيزه، وإبرازه، ونقله، لا سيما بالتعليم النظامي وغير النظامي، وإحياء جوانبه المختلفة.

أسبوع التراث في المدرسة: مشروع محسوب لصف من 32 طالبًا

مشروع أسبوع التراث الناجح يقيس ما تعلّمه الطلاب قبل الأسبوع وبعده، ويجمع حكايات حقيقية من كبار السن. والمثال التالي لمدرسة افتراضية، والأرقام كلها محسوبة لتعيدها مع فصلك.

مثال «مدرسة صحار للتعليم الأساسي» (صحار، عُمان)، الصف السابع، 32 طالبًا، أسبوع التراث من الأحد 15 إلى الخميس 19 نوفمبر 2026، قبل اليوم الوطني.
  • المجموعات: 8 مجموعات × 4 طلاب = 32 طالبًا. كل مجموعة تختار عنصرًا عُمانيًا واحدًا من قائمة اليونسكو، فتغطي المجموعات 8 عناصر من 18.
  • المقابلات: كل مجموعة تحاور جدًا أو جدة 20 دقيقة: 8 × 20 = 160 دقيقة من الحكايات المسجلة، أي ساعتان و40 دقيقة.
  • وقت الحصص: حصة واحدة يوميًا مدتها 45 دقيقة لخمسة أيام: 5 × 45 = 225 دقيقة.
  • اختبار قبل الأسبوع: 5 من 32 طالبًا ذكروا ثلاثة عناصر عُمانية في قوائم اليونسكو: 5 ÷ 32 = 0.15625، أي 15.6%.
  • اختبار بعد الأسبوع: 26 من 32: 26 ÷ 32 = 0.8125، أي 81.3%. الزيادة 21 طالبًا، و0.8125 − 0.15625 = 0.65625، أي 65.6 نقطة مئوية.
  • يوم العرض: 8 مجموعات × 3 دقائق = 24 دقيقة، ومعها 6 دقائق للافتتاح والختام: 30 دقيقة في طابور الخميس.
مثال محسوب لمدرسة افتراضية في صحار: 32 طالبًا في 8 مجموعات من 4 طلاب، وكل مجموعة حاورت جدًا أو جدة 20 دقيقة فصار المجموع 160 دقيقة من الحكايات المسجلة. قبل أسبوع التراث ذكر 5 من 32 طالبًا ثلاثة عناصر عُمانية في اليونسكو (15.6%)، وبعده 26 من 32 (81.3%)، بزيادة 65.6 نقطة مئوية.
القياس قبل وبعد يحوّل أسبوع التراث من نشاط إلى نتيجة يراها مدير المدرسة وأولياء الأمور.

والطريقة هي ما يهم، لا الأرقام الافتراضية: حاور، وسجّل، واعرض، ثم أعد الاختبار نفسه. وتوزيع الأدوار داخل المجموعة (المحاور، والمسجّل، والكاتب، والمقدّم) مشروح بقالب جاهز في دليل العمل الجماعي ppt. واطلب إذن الراوي قبل التسجيل، ولا تنشر صوته أو صورته خارج المدرسة إلا بموافقته.

مواعيد التراث هذا الموسم: من اليوم الوطني العماني إلى لجنة اليونسكو

بين نوفمبر وديسمبر 2026 أربع مناسبات تجعل عرض التراث في وقته: اليوم الوطني العُماني (20–21 نوفمبر)، واجتماع لجنة اليونسكو للتراث غير المادي في شيامن (30 نوفمبر – 5 ديسمبر)، واليوم الوطني للإمارات (2 ديسمبر)، واليوم الوطني لقطر (18 ديسمبر).

التاريخالمناسبةالجهة
8–12 ديسمبر 2025الدورة 20 للجنة التراث غير المادي في نيودلهي، وفيها أُدرجت عناصر 2025 مثل البشت والكحل العربي والقفطان والكشرياليونسكو [11]
19–29 يوليو 2026الدورة 48 للجنة التراث العالمي في بوسان، وأُدرج فيها 6 مواقع عربية بسنة 2026 منها وادي الوريعة وسبسطيةمركز التراث العالمي [13] [14]
20–21 نوفمبر 2026إجازة اليوم الوطني لسلطنة عُمانالمرسوم السلطاني 15/2025 [16]
30 نوفمبر – 5 ديسمبر 2026الدورة 21 للجنة التراث غير المادي في شيامن بالصيناليونسكو [10]
2 ديسمبر 2026اليوم الوطني للإمارات، وشعار احتفالاته الرسمي «روح الاتحاد»البوابة الرسمية لحكومة الإمارات [17]
18 ديسمبر 2026اليوم الوطني لدولة قطر، ويعلن الديوان الأميري إجازته قبله بأياموكالة الأنباء القطرية [18]
18 أبريل 2027اليوم الدولي للمعالم والمواقع (اليوم العالمي للتراث)المجلس الدولي للمعالم والمواقع (إيكوموس) [15]

والمواقع العربية الستة بسنة 2026 في قائمة التراث العالمي: وادي الوريعة (الإمارات)، ومحمية العقبة البحرية (الأردن)، وسبسطية (فلسطين)، وقرية سيدي بوسعيد (تونس)، وقلاع جبل عامل (لبنان)، ومدن السلطنات التاريخية في جزر القمر. [13]

اليوم العالمي للتراث 18 أبريل، واليوم الدولي للتراث غير المادي 17 أكتوبر

اليوم الدولي للمعالم والمواقع، المعروف عربيًا بـ«اليوم العالمي للتراث»، يحتفل به المجلس الدولي للمعالم والمواقع (إيكوموس) في 18 أبريل من كل عام، وكان موضوعه في 2026 «الاستجابة الطارئة للتراث الحي في سياقات النزاعات والكوارث». [15] وفي 2027 يوافق يوم الأحد 18 أبريل، فهو موعد مناسب لإعادة عرض التراث بعد أن تتغير الأعداد في ديسمبر. وتشارك سلطنة عُمان في هذا اليوم عبر وزارة التراث والسياحة، كما في 18 أبريل 2026. [19] أما اليوم الدولي للتراث الثقافي غير المادي فهو 17 أكتوبر، أعلنه المؤتمر العام لليونسكو في نوفمبر 2023، واحتُفل بدورته الثالثة في 2026. [20]

ماذا يُنتظر في شيامن؟

تعرض صفحات الدول العربية في موقع اليونسكو ملفات ترشيح جارية لدورة 2026، أوسعها ملف العود على صفحات 16 دولة عربية، وملف السعفيات والألياف النباتية على 16، ويظهر ملفا الحناء والهريس كذلك بين ملفات 2026. ومن الملفات الوطنية: العرضة القطرية، والعرضة البحرينية، والرزحة العُمانية، وكعك القدس. [1]–[7] والقرار للجنة في دورتها؛ فلا تكتب في العرض «سُجّل» قبل إعلان اليونسكو، واكتب «مرشّح لدورة 2026».

عرض بوربوينت عن التراث للمتوسط: 10 شرائح «إرث يمشي معنا»

عرض المتوسط الجاهز عشر شرائح في نحو 15 دقيقة، ويجمع التعريف والنوعين وأرقام اليونسكو ومشروع الفصل. وهذا هو العرض الذي بنيناه في NOXI مثالًا للصف السابع في «مدرسة صحار للتعليم الأساسي»، وهي مدرسة افتراضية.

الشريحةالعنوانما تقوله
1إرث يمشي معناالتراث في عُمان والوطن العربي، الصف السابع، مدرسة صحار للتعليم الأساسي
2ما التراث؟«ما ورثناه من أجدادنا ونحرص على نقله إلى من بعدنا»
3نوعانمادي نلمسه: قلعة بهلاء والأفلاج. غير مادي نعيشه: البرعة والعازي والقهوة والخنجر
4عُمان في اليونسكو18 عنصرًا غير مادي، أقدمها البرعة (2010)، ومنها الخنجر (2022)، و5 مواقع تراث عالمي
5جيراننارسم أعمدة: الإمارات 21، السعودية 18، عُمان 18، المغرب 16، مصر 11، الأردن 11
6تراث يجمعناالحناء على صفحات 16 دولة عربية، والنخلة على 15، والقهوة العربية على 5
7ما فعلناه8 مجموعات × 20 دقيقة حوار مع الأجداد = 160 دقيقة من الحكايات المسجلة
8ماذا تعلمنا؟قبل الأسبوع 5 من 32 (15.6%)، وبعده 26 من 32 (81.3%)
9موعد قريبلجنة اليونسكو في شيامن من 30 نوفمبر إلى 5 ديسمبر 2026، والرزحة العُمانية مرشّحة لدورة 2026
10مهمتك«اسأل أكبر شخص في بيتك عن عادة تعلّمها في صغره، واكتبها في سطرين»

عرض الابتدائي (8 شرائح) وعرض اليوم الوطني (6 شرائح)

عرض الابتدائي يحذف الأرقام الكبيرة ويبقي الصورة والجملة: (1) هدية من أجدادنا، (2) بيت جدي القديم، (3) فنجان القهوة وآدابه، (4) خيوط السدو، (5) حكاية الجدة، (6) النخلة «شجرة الخير»، (7) تراث نتشاركه مع جيراننا، (8) مهمتي: أسأل جدي سؤالًا واحدًا. أما عرض اليوم الوطني فست شرائح: الغلاف باسم المناسبة، ثم ستة عناصر مسجلة من بلدك في شريحتين، ثم موقع تراث عالمي في شريحة، ثم التراث المشترك، ثم الرسالة «نحن نكمل الحكاية». واختر عبارة الختام من دليل مقدمة وخاتمة عرض تقديمي إن أردت صياغة أطول.

بوربوينت جاهز عن التراث: ماذا تعدّل قبل التحميل؟

إن نزّلت قالبًا جاهزًا، فراجع فيه أربعة أشياء قبل العرض: أن عدد العناصر يطابق صفحة اليونسكو اليوم (يتغير كل ديسمبر)، وأن العنصر المشترك مكتوب «ملف مشترك»، وأن الصور من بلدك، وأن لكل رقم سطر مصدر بسنة. فالقالب الذي صُمم قبل 2025 لا يعرف البشت ولا الكحل ولا القفطان.

وهذه شريحتان من عرض بناه NOXI لمثال هذا الدليل، دون أي تعديل.

شريحة من NOXI: تراث نلمسه وتراث نعيشه، قلعة بهلاء موقع تراث عالمي منذ 1987 وأنظمة الري بالأفلاج منذ 2006، مقابل البرعة والعازي والقهوة العربية والخنجر العماني، مع السؤال الفاصل: هل يبقى إذا غاب الناس؟
شريحة الفرق: عمودان بأمثلة من عُمان، وسؤال واحد يحسم التصنيف.
شريحة من NOXI: عدد عناصر التراث الثقافي غير المادي في قوائم اليونسكو، الإمارات 21 والسعودية 18 وعُمان 18 والمغرب 16 ومصر 11 والأردن 11.
شريحة المقارنة: أعداد اليونسكو لست دول عربية في رسم واحد.

إذاعة مدرسية عن التراث كاملة الفقرات، تطابق العرض

الإذاعة المدرسية عن التراث سبع فقرات في نحو سبع دقائق، تُعرض خلفها شرائح العرض نفسه، فلا يسمع الطلاب رقمًا في الإذاعة ثم يرون رقمًا آخر في الفصل.

  1. المقدمة (45 ثانية): «صباح الخير. في بيت كل واحد منا شيء أقدم منه: فنجان، أو سجادة من السدو، أو حكاية تحكيها الجدة. إذاعتنا اليوم عن التراث: ما ورثناه، وكيف نحمله إلى الغد.»
  2. القرآن الكريم (60 ثانية): للمدارس التي تفتتح به، ومن الآيات المناسبة ﴿وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا﴾ [الحجرات: 13]، تُتلى من المصحف.
  3. كلمة الصباح (75 ثانية): عن التراث المادي وغير المادي بمثال من بلدك: «القلعة نزورها، والعرضة نؤديها، وكلاهما تراث».
  4. هل تعلم (90 ثانية): خمس معلومات من العرض بجهاتها وسنواتها: للإمارات 21 عنصرًا في قوائم اليونسكو للتراث غير المادي؛ وللسعودية 18، منها البشت والسدو والكحل العربي بسنة 2025؛ ولعُمان 18، أقدمها البرعة (2010)؛ والحناء تظهر على صفحات 16 دولة عربية؛ ولجنة اليونسكو تجتمع في شيامن من 30 نوفمبر إلى 5 ديسمبر 2026.
  5. من ذاكرة الحي (60 ثانية): طالب يروي حكاية قصيرة أو مثلًا شعبيًا جمعه من جده أو جدته، ويذكر اسم الراوي ومدينته.
  6. سؤال اليوم (30 ثانية): «ما الفرق بين التراث المادي وغير المادي؟ اذكر مثالًا لكل منهما من بلدنا.»
  7. الختام (30 ثانية): الجواب «المادي نلمسه مثل القلعة، وغير المادي نعيشه مثل العرضة»، ثم مهمة الأسبوع: «اسأل أكبر شخص في بيتك عن عادة تعلّمها في صغره».

المجموع: 45 + 60 + 75 + 90 + 60 + 30 + 30 = 390 ثانية، أي 6 دقائق ونصف، ويبقى نصف دقيقة للانتقال بين المتحدثين.

مقدمة إذاعة مدرسية عن التراث، ونسخ حسب البلد

المقدمة البديلة القصيرة: «تراثنا ليس صورة قديمة على الجدار، بل عادة نعيشها كل يوم. صباح التراث، صباح الذين علّمونا.» ولتكييف الإذاعة على بلد بعينه غيّر فقرة «هل تعلم» وحدها: التراث السعودي بالعرضة النجدية (2015) والقط العسيري (2017) والورد الطائفي (2024)؛ التراث الأردني بالمنسف (2022) والسامر (2018) وشجرة الزيتون المهراس (2025)؛ التراث الفلسطيني بالتطريز (2021) والدبكة (2023) والصابون النابلسي (2024)؛ التراث اليمني بالغناء الصنعاني (2008) والدان الحضرمي (2025) وشبام. [1] [6] [7] [13]

مطوية عن التراث: ست لوحات من العرض نفسه

مطوية التراث ورقة A4 تُطوى ثلاث طيات، فتعطي ست لوحات، وكل لوحة تأخذ شريحة من العرض. ونزّل العرض بصيغة PDF ثم رتّب الشرائح، أو ابنِ المطوية مباشرة بالترتيب التالي:

اللوحةالمحتوىمن أي شريحة
1. الغلاف«تراثنا» واسم الطالب والصف وصورة من بلدكالشريحة 1
2. التعريفجملة التعريف وأنواع التراثالشريحتان 2 و3
3. بلديعدد العناصر في اليونسكو وثلاثة أمثلة بسنواتهاالشريحة 4
4. البيوت التراثيةبيت قديم أو قلعة: المواد (الطين، الحجر، جذوع النخل) وكيف تبرد البيوت في الصيفشريحة جديدة
5. تراث يجمعناالحناء والنخلة والخط العربي والقهوةالشريحة 6
6. كيف أحافظ؟خمس طرق، والمصادر بسطر واحدالشريحة 10

ولوحة «البيوت التراثية» هي ما يُطلب كثيرًا في الصف الأول المتوسط: صوّر بيتًا قديمًا في حيك أو في قرية تراثية قريبة، واكتب تحت الصورة اسمه ومدينته. ومطوية التراث المغربي أو الإماراتي أو السعودي تتبع اللوحات نفسها، ويتغير فيها محتوى اللوحة 3 وحدها.

أخطاء شائعة في عروض التراث وكيف تصححها

أكثر أخطاء عروض التراث أربعة: خلط التراث المادي بغير المادي، ونسبة عنصر مشترك إلى دولة واحدة، وصور أزياء من دولة أخرى، وتواريخ إدراج بلا مصدر. راجع الشرائح على القائمة أدناه قبل العرض بيومين.

الخطألماذا يضرالبديل
«القلعة تراث غير مادي»المبنى تراث مادي، وما يجري فيه من عادات هو غير المادي«القلعة تراث مادي، والعرضة أمامها تراث غير مادي»
«سجّلت بلادنا الحناء»الحناء ملف مشترك على صفحات 16 دولة عربية«الحناء ملف عربي مشترك (2024)، وبلدنا من دوله» [1]
«القهوة العربية سُجلت 2024» كأنه أول تسجيل2024 سنة الملف الموسّع الذي انضم إليه الأردن«ملف مشترك بين 5 دول عربية (2024)» [8]
عدد عناصر من قالب قديمالأعداد تتغير كل ديسمبر بعد اجتماع اللجنةالعدد من صفحة اليونسكو مع تاريخ المراجعة
صورة زي من بلد آخرالبشت والقفطان والثوب تختلف تفاصيلها من بلد إلى بلدصورة يلتقطها الطالب أو من جهة رسمية في بلده
«سُجّل العود» قبل القرارملف العود جارٍ لدورة 2026 ولم يُعلن القرار«مرشّح لدورة 2026» حتى تعلن اليونسكو
  1. كل رقم بجهته وتاريخهينجح إذا حمل كل عدد سطر مصدر (اليونسكو، تاريخ المراجعة)؛ ويفشل إذا بقي عدد واحد بلا جهة.
  2. المادي وغير المادي مفصولانينجح إذا وُضع كل مثال في عمود نوعه الصحيح، وفُسّر الفرق بسؤال «هل يبقى إذا غاب الناس؟».
  3. المشترك مشتركينجح إذا كُتب بجانب الحناء والنخلة والقهوة والبشت والكحل «ملف مشترك»؛ ويفشل إذا نُسب أحدها إلى دولة واحدة.
  4. السنة مفهومةينجح إذا كُتب «سنة الملف الحالي» حين يكون الملف موسّعًا.
  5. الحساب يُعادينجح إذا أعاد طالب حساب 15.6% و81.3% من 5 و26 و32 دون مساعدة.
  6. الصور من بلد الطالبينجح إذا كانت الصور من بلد العرض، وحملت الصور المولّدة عبارة «صورة تخيلية».
  7. الإذاعة تطابق العرضينجح إذا كانت معلومات «هل تعلم» الخمس في العرض بالأرقام والسنوات نفسها.
  8. نسخة مجرّبة على الجهازينجح إذا فُتح العرض على حاسوب الفصل أو شاشة الساحة قبل يوم، وظهرت الخطوط العربية والأرقام سليمة.

ثلاثة طلبات جاهزة للنسخ

عدّل ما بين القوسين، واحذف ما لا ينطبق على صفك. تعمل الطلبات في NOXI وفي أي أداة عروض بالذكاء الاصطناعي.

طلب 1 · عرض المتوسط من ملاحظات أسبوع التراث

من الملف المرفق (ملاحظات أسبوع التراث في فصلنا ونتائج الاختبار قبل الأسبوع وبعده)، أنشئ عرضًا عربيًا من 10 شرائح بعنوان «إرث يمشي معنا» لطلاب [الصف السابع] في [اسم المدرسة، المدينة]، مدته [15] دقيقة. الشرائح: تعريف التراث في جملة واحدة؛ التراث المادي (قلعة بهلاء والأفلاج) وغير المادي (البرعة والعازي والقهوة والخنجر) في عمودين؛ عُمان 18 عنصرًا في قوائم اليونسكو للتراث غير المادي (حتى 21 أكتوبر 2026)؛ رسم أعمدة: الإمارات 21، السعودية 18، عُمان 18، المغرب 16، مصر 11، الأردن 11؛ الحناء على صفحات 16 دولة عربية والنخلة على 15؛ ما فعلناه في المقابلات؛ نتائج الاختبار من الملف؛ لجنة اليونسكو في شيامن 30 نوفمبر – 5 ديسمبر 2026؛ ومهمة للطالب. سطر مصدر صغير تحت كل رقم: «اليونسكو، 2026»، و«صورة تخيلية» تحت كل صورة مولّدة.

طلب 2 · شريحة جدول عناصر بلدك بسنواتها

من صفحة اليونسكو المرفقة بصيغة PDF (عناصر [الإمارات] في قوائم التراث الثقافي غير المادي)، أضف إلى العرض شريحة جدول من اليمين إلى اليسار بثلاثة أعمدة: السنة، والعنصر بالعربية، والنوع (فن أداء، حرفة، ممارسة اجتماعية، معرفة بالطبيعة، تقليد شفهي). رتّب الصفوف من الأحدث إلى الأقدم، واكتب «ملف مشترك» بجانب كل عنصر تشارك فيه دول أخرى، واكتب المجموع في آخر الجدول. لا تضف أي عنصر غير موجود في الملف.

طلب 3 · نسخة الإذاعة من العرض نفسه

حوّل هذا العرض إلى 7 شرائح خلفية لإذاعة مدرسية عن التراث مدتها [7] دقائق في [اسم المدرسة]: المقدمة «في بيت كل واحد منا شيء أقدم منه»، والقرآن الكريم (شريحة بعنوان فقط)، وكلمة الصباح عن المادي وغير المادي، و«هل تعلم» بخمس معلومات من العرض بسنواتها ومصادرها، و«من ذاكرة الحي» بحكاية جمعها طالب، وسؤال اليوم عن الفرق بين النوعين، والختام بالجواب ومهمة الأسبوع. خط كبير يُقرأ على شاشة الساحة، ولا تضف أي رقم غير موجود في العرض.

ابنِ بوربوينت التراث في NOXI خطوة بخطوة

بعد أن تثبّت الأرقام والهيكل، يمكنك بناء العرض في NOXI من ملاحظات الفصل، بمسار واحد يبدأ بإجراء «أنشئ من ملف». رفع الملفات والتصدير يحتاجان حسابًا مجانيًا.

الخطوة 1 — اختر «أنشئ من ملف» وأرفق ملاحظات أسبوع التراث

في الصفحة الرئيسية اختر إجراء «أنشئ من ملف»، وأرفق ملاحظات أسبوع التراث في فصلك بصيغة Word أو PDF، أو صفحة عناصر بلدك في موقع اليونسكو محفوظة PDF. يقبل NOXI أيضًا Excel وPowerPoint والصور، حتى 200 ميغابايت للملف، ويبني العرض من ملفك. ولا تُستخدم ملفاتك في NOXI لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي.

الخطوة 2 — اكتب الجمهور والحقائق في الطلب

الصق الطلب 1 بعد تعبئة ما بين القوسين: الصف، واسم المدرسة، والمدينة، والمدة، وعدد الشرائح. واكتب الأعداد كما هي في الطلب مع تاريخ مراجعتها: 21 و18 و18 و16 و11 و11، والحناء على 16 دولة، ومواعيد اللجنة 30 نوفمبر – 5 ديسمبر 2026، ليبني NOXI الشرائح منها ومن ملفك.

الخطوة 3 — شاهد الشرائح وهي تُبنى وراجعها على الدليل

ولّد العرض وشاهد كل شريحة وهي تُبنى، ثم راجعها على جدول عرض المتوسط في هذا الدليل: هل وُضع كل مثال في نوعه الصحيح؟ وهل كُتب «ملف مشترك» بجانب الحناء والنخلة؟ وهل يحمل كل عدد سطر مصدر؟ واطلب حذف أي رقم لا تعرف جهته.

الخطوة 4 — اضبط الجداول والرسوم

جدول عناصر بلدك يُبنى من اليمين إلى اليسار في الشرائح العربية، وعدّل خلاياه مباشرة على الشريحة. ويبني NOXI شريحة «جيراننا» من أرقامك، وتعدّل القيم في محرر بيانات الرسم: 21 و18 و18 و16 و11 و11 عنصرًا، مع أسماء الدول على الأعمدة.

الخطوة 5 — عدّل بالعربية في المحادثة

اطلب بالعربية تعديل شريحة أو العرض كله، مثل «أضف شريحة جدول بعناصر الإمارات وسنوات إدراجها» أو «استبدل صورة الزي بصورة خنجر عُماني على قماش». وانقر أي عنصر وقل للذكاء الاصطناعي ما تريد تغييره، أو استخدم الطلب 3 لنسخة الإذاعة.

الخطوة 6 — صدّر واعرض وشارك

اختر أحد الخطوط العربية الأربعة (Cairo أو Tajawal أو IBM Plex Sans Arabic أو Noto Sans Arabic)، ثم نزّل PowerPoint (.pptx) قابلًا للتعديل أو PDF للمطوية، مجانًا وبلا علامة مائية، بمربعات نص حقيقية وخطوط مضمّنة بما فيها العربية. اعرض بملء الشاشة في الفصل أو الطابور، وشارك رابط مشاهدة مع الطلاب وأولياء الأمور.

NOXI مجاني: بلا بطاقة دفع ولا علامة مائية. يحصل كل حساب على 1,000 رصيد شهريًا، والعرض الكامل يستهلك نحو 25 رصيدًا.

أسئلة شائعة

ماذا أكتب في بوربوينت عن التراث؟
اكتب خمسة محاور: تعريف التراث بجملة واحدة، والفرق بين المادي وغير المادي بأمثلة من بلدك، وعناصر بلدك في قوائم اليونسكو بسنواتها، والتراث المشترك مع الدول العربية مثل الحناء والنخلة، وطريقة يحافظ بها الطالب على التراث. يكفي 8 شرائح للابتدائي و10 للمتوسط، مع سطر مصدر تحت كل رقم.
ما تعريف التراث الشعبي؟
التراث الشعبي هو كل ما له قيمة باقية من عادات وآداب وفنون وحرف ومعارف، يتوارثه الناس جيلًا بعد جيل ويعرّفون أنفسهم به، مثل الأمثال والأغاني والأطباق والحرف اليدوية. وتصفه اليونسكو بأنه تراث حي تعيد الجماعات ابتكاره باستمرار، فيمنحها إحساسًا بالهوية والاستمرارية.
ما الفرق بين التراث المادي وغير المادي؟
التراث المادي ما نلمسه ونزوره، مثل القلاع والأحياء القديمة والقطع الأثرية، وتُدرج أبرز مواقعه في قائمة التراث العالمي. وغير المادي ما نعيشه ونمارسه، مثل العرضة والسدو والقهوة العربية، وتُدرج عناصره في قوائم اتفاقية 2003. والسؤال الفاصل: هل يبقى إذا غاب الناس؟ المبنى يبقى، والعادة تختفي.
كم عنصرًا سعوديًا في قائمة اليونسكو للتراث غير المادي؟
تعرض صفحة السعودية في موقع اليونسكو 18 عنصرًا في قوائم التراث الثقافي غير المادي حتى 21 أكتوبر 2026، أولها المجلس والعرضة النجدية (2015)، وآخرها الكحل العربي والبشت وحياكة السدو (2025). ولها أيضًا 8 مواقع في قائمة التراث العالمي، آخرها منطقة الفاو الأثرية (2024).
ما عناصر التراث الإماراتي المسجلة في اليونسكو؟
للإمارات 21 عنصرًا في قوائم اليونسكو للتراث غير المادي حتى 21 أكتوبر 2026، منها التغرودة (2012) والعيالة (2014) والرزفة والمجلس (2015) والعازي على قائمة الصون العاجل (2017) والأفلاج (2020) والتلي (2022)، و6 عناصر بسنة 2025 هي الزفة والآهلة والكحل العربي والبشت والسدو وبرنامج صون السدو.
ما التراث العماني المسجل في اليونسكو؟
لعُمان 18 عنصرًا في قوائم التراث غير المادي حتى 21 أكتوبر 2026، أقدمها البرعة (2010)، ومنها العازي والتغرودة (2012) والعيالة (2014) والرزفة والمجلس (2015) والخنجر العُماني (2022) وبرنامج سفينة شباب عُمان (2024). ولها 5 مواقع تراث عالمي، منها قلعة بهلاء والأفلاج.
ما التراث المشترك بين الدول العربية؟
أوسع التراث العربي المشترك في قوائم اليونسكو ثلاثة ملفات: الحناء (2024) والخط العربي (2021) على صفحات 16 دولة عربية لكل منهما، والنخلة (2022) على 15 دولة. ثم البشت والكحل العربي (2025) على 9 دول لكل منهما، والزفة على 7، والقهوة العربية على 5 دول.
كيف نحافظ على التراث؟
نحافظ على التراث بممارسته ونقله وتوثيقه: نحاور كبار السن ونسجّل حكاياتهم بإذنهم، ونتعلم مهارة تقليدية، ونزور المواقع القديمة، ونكتب اسم كل عنصر وسنته ومصدره، ونعرض ما جمعناه في المدرسة. وتعدّ اتفاقية اليونسكو النقل بالتعليم النظامي وغير النظامي من تدابير الصون نفسها.
متى اليوم العالمي للتراث؟
اليوم العالمي للتراث، واسمه الرسمي اليوم الدولي للمعالم والمواقع، يحتفل به المجلس الدولي للمعالم والمواقع (إيكوموس) في 18 أبريل من كل عام، وكان موضوعه في 2026 الاستجابة الطارئة للتراث الحي في سياقات النزاعات والكوارث، وفي 2027 يوافق الأحد. أما اليوم الدولي للتراث الثقافي غير المادي فهو 17 أكتوبر، بإعلان من اليونسكو عام 2023.
ما فقرات إذاعة مدرسية عن التراث؟
سبع فقرات في نحو سبع دقائق: مقدمة عن شيء في البيت أقدم منا، والقرآن الكريم، وكلمة الصباح عن المادي وغير المادي، و«هل تعلم» بخمس معلومات من اليونسكو بسنواتها، وفقرة «من ذاكرة الحي» بحكاية جمعها طالب، وسؤال اليوم، وختام بالجواب ومهمة الأسبوع.
اقرأ أيضاً بوربوينت عن القراءة وأهميتها — إن كان أسبوع التراث جزءًا من نشاط لغوي، فهذا الدليل يبني عرض القراءة والحكاية بالطريقة نفسها.

المصادر وكيف أُعدّ هذا الدليل

أُعدّ هذا الدليل من المصادر أدناه، وتحقّقنا منها جميعًا في 21 أكتوبر 2026. أعداد التراث غير المادي من صفحات الدول الـ22 الأعضاء في جامعة الدول العربية في موقع اليونسكو للتراث غير المادي، وعددنا الإدراجات والملفات المشتركة منها بأنفسنا؛ وأعداد مواقع التراث العالمي من صفحات الدول في موقع مركز التراث العالمي. وأسماء العناصر على صفحات الدول بالإنجليزية والفرنسية، فاستعملنا الاسم العربي الذي تستعمله الدولة في إعلانها حين وجدناه، وإلا فوصفًا عربيًا قريبًا منه. الحسابات (النسب، والمجاميع، ومثال المدرسة) من عندنا وطريقتها مكتوبة بجانب كل نتيجة. «مدرسة صحار للتعليم الأساسي» وأرقامها افتراضية، والهياكل ونصوص الإذاعة اقتراحات تعليمية. وتتغير الأعداد بعد كل اجتماع للجنة، وسنحدّثها بعد دورة شيامن.

ابدأ بوربوينت التراث في NOXI مجانًا: من ملاحظات أسبوع التراث أو صفحة عناصر بلدك في اليونسكو، بأعداد موثّقة وسنوات صحيحة، وشرائح عربية من اليمين إلى اليسار، مع تصدير PowerPoint قابل للتعديل أو PDF للمطوية، وعرض بملء الشاشة في الفصل والطابور.

كتبه أيدار أكماييف

مؤسّس ومصمّم NOXI، أداة عروضٍ تقديمية بدعمٍ عربيٍّ أصيل على مستوى التصميم، مقيمٌ في الإمارات. خبرةٌ عملية في تصميم العروض العربية للجهات والشركات في الخليج.