
إفصاح: NOXI هو ناشر هذا الدليل وإحدى الأدوات المذكورة فيه؛ أما الطريقة فتصلح لأي برنامج عروض تقديمية.
يوم 16 نوفمبر يمرّ في كثير من المدارس بشريحة عليها حمامة بيضاء وجملة عامة عن المحبة، ثم يُنسى. والطلاب يستحقون أكثر من ذلك: تعريفًا دقيقًا له مصدر، ومواقف من يومهم يتدربون فيها على الردّ المتسامح، ونشاطًا يجعل اختلاف ثقافات الصف شيئًا يُعرض بفخر لا شيئًا يُسكت عنه.
الإجابة المختصرة: عرض التسامح الجيد يبدأ من التعريف الرسمي: اعتمدت الدول الأعضاء في اليونسكو «إعلان المبادئ بشأن التسامح» في 16 نوفمبر 1995، وهو يعرّف التسامح بأنه «الاحترام والقبول والتقدير» لتنوع ثقافات العالم. ثم يعرض مواقف من المدرسة أو العمل بردّين، متسامح وغير متسامح، ويُختم بتعهد صغير. 8 شرائح تكفي للابتدائي، و10 للمتوسط والثانوي.
هذا الدليل للمعلمين ومنسقي الأنشطة والمرشدين الطلابيين في الإمارات والسعودية، ولفرق الموارد البشرية التي تحتفي باليوم مع موظفين من ثقافات كثيرة. كل تاريخ فيه منقول من صفحات اليونسكو والجهات الرسمية الإماراتية والسعودية، راجعناها في 13 أكتوبر 2026، والمصادر بروابطها في آخره. ستجد فيه هيكلًا جاهزًا لثلاثة جماهير، ونص المعلم شريحة بشريحة، وإذاعة مدرسية، ومثالًا محسوبًا لمعرض صفّي من 30 شريحة.
الخلاصة في سطور
- 16 نوفمبر 2026يوافق يوم الإثنين، وهو يوم دراسي في مدارس الإمارات وفق التقويم الأكاديمي المعتمد للعام 2026–2027.
- الأصلإعلان المبادئ بشأن التسامح، اعتمدته الدول الأعضاء في اليونسكو في 16 نوفمبر 1995، ثم قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 51/95 في 1996.
- التعريف«الاحترام والقبول والتقدير للتنوع الثري لثقافات عالمنا»، والتسامح بحسب اليونسكو ليس تساهلًا ولا لامبالاة.
- الإماراتوزارة للتسامح منذ 2016، وعام التسامح 2019، ووثيقة الأخوة الإنسانية في 4 فبراير 2019، ومهرجان وطني للتسامح في نوفمبر.
- طول العرض8 شرائح في 8 دقائق للابتدائي، و10 شرائح في 12 دقيقة للمتوسط والثانوي، و8 شرائح لجهة العمل.
- لا تخلطبين 16 نوفمبر (اليوم الدولي للتسامح) و4 فبراير (اليوم الدولي للأخوة الإنسانية).
ما اليوم الدولي للتسامح، ولماذا 16 نوفمبر؟
اليوم الدولي للتسامح مناسبة سنوية في 16 نوفمبر، اختيرت لأنها ذكرى اعتماد الدول الأعضاء في اليونسكو «إعلان المبادئ بشأن التسامح» في 16 نوفمبر 1995. وفي 1996 اعتمدت الجمعية العامة للأمم المتحدة القرار 51/95 الذي أعلن هذا التاريخ يومًا دوليًا للتسامح. [1] [3]
اعتُمد الإعلان في باريس في ختام الدورة الثامنة والعشرين للمؤتمر العام لليونسكو، التي انعقدت من 25 أكتوبر إلى 16 نوفمبر 1995. [3] وفي مادته السادسة أعلن المؤتمر العام 16 نوفمبر يومًا دوليًا سنويًا للتسامح، لتوعية الناس بأخطار التعصب وتجديد الالتزام بتعزيز التسامح والتعليم من أجله. [3]
وكان 1995 نفسه «السنة الأممية للتسامح»، وفيه أنشأت اليونسكو جائزة اليونسكو-مدنجيت سينغ لتعزيز التسامح وعدم العنف، وتُمنح كل عامين في 16 نوفمبر. [1]
وفي 2026 تحلّ الذكرى الحادية والثلاثون للإعلان يوم الإثنين 16 نوفمبر. وفي مدارس الإمارات يقع اليوم داخل الفصل الدراسي الأول: انتهت إجازة منتصف الفصل في 18 أكتوبر، وتبدأ إجازة الشتاء في 14 ديسمبر، بحسب التقويم الأكاديمي الذي أعلنته وزارة التربية والتعليم. [9] وفي السعودية يبدأ الأسبوع الدراسي يوم الأحد، فيقع 16 نوفمبر في ثاني أيامه؛ راجع تقويم مدرستك قبل تحديد موعد الفعالية.
جدول الحقائق الموثّقة
ابنِ شريحة التاريخ من هذه الحقائق وحدها، وانقل كل تاريخ كما ورد في مصدره، واكتب اسم الجهة في سطر صغير أسفل الشريحة.
| المعلومة | ما يقوله المصدر | المصدر |
|---|---|---|
| إعلان المبادئ | اعتمدته الدول الأعضاء في اليونسكو في 16 نوفمبر 1995 في باريس، في الدورة الثامنة والعشرين للمؤتمر العام | اليونسكو [1] [3] |
| القرار الأممي | القرار 51/95 للجمعية العامة للأمم المتحدة (1996) أعلن 16 نوفمبر يومًا دوليًا للتسامح | اليونسكو [1] |
| السنة الأممية | 1995 هو السنة الأممية للتسامح، وفيه أُنشئت جائزة اليونسكو-مدنجيت سينغ | اليونسكو [1] |
| الجائزة | جائزة اليونسكو-مدنجيت سينغ لتعزيز التسامح وعدم العنف، تُمنح كل عامين في 16 نوفمبر | اليونسكو [1] |
| التعريف | «التسامح يعني الاحترام والقبول والتقدير للتنوع الثري لثقافات عالمنا ولأشكال التعبير وللصفات الإنسانية لدينا» | اليونسكو [1] |
| ما ليس تسامحًا | التسامح ليس تساهلًا ولا لامبالاة، ولا يعني قبول الظلم الاجتماعي أو التخلي عن القناعات | اليونسكو [1] [3] |
| التعليم | التعليم أنجع وسيلة لمنع التعصب، ويُعلَّم الأطفال التسامح وحقوق الإنسان منذ سن مبكرة | اليونسكو [2] [3] |
| 2026 | الإثنين 16 نوفمبر، يوم دراسي في مدارس الإمارات | التقويم الأكاديمي [9] |

ما ليس تسامحًا: الفقرة التي تصنع النقاش
أقوى ما في إعلان اليونسكو لعروض المرحلة الثانوية ليس التعريف وحده، بل ما ينفيه. فالمادة الأولى، كما نترجمها عن نصها الإنجليزي، تقول إن التسامح «ليس تنازلًا ولا تعاليًا ولا تساهلًا»، وإنه لا يعني قبول الظلم الاجتماعي ولا التخلي عن قناعات المرء، بل أن يكون حرًا في التمسك بقناعاته ويقبل أن يتمسك الآخرون بقناعاتهم، وألّا تُفرض آراء أحد على غيره. [3] وتصف المادة التسامح أيضًا بأنه «الوئام في سياق الاختلاف». [3]
هذه الفقرة تجيب عن سؤال يطرحه الطلاب دائمًا: «هل يعني التسامح أن أسكت عن الخطأ؟» والجواب من النص نفسه: لا. المتسامح يحترم صاحب الرأي المختلف، ولا يقبل الظلم ولا الإيذاء. ضعها في شريحة مستقلة بثلاث بطاقات، وستجد فيها مادة مناظرة كاملة.
لا تخلط بين 16 نوفمبر و4 فبراير
يتكرر في العروض المدرسية الخلط بين اليوم الدولي للتسامح واليوم الدولي للأخوة الإنسانية. الأول في 16 نوفمبر ومصدره إعلان اليونسكو عام 1995. والثاني في 4 فبراير، ذكرى توقيع وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي، واعتمدته الجمعية العامة للأمم المتحدة بالإجماع، ويُحتفل به منذ 2021. [7] يمكن أن يذكر عرضك الوثيقة في شريحة الإمارات، لكن لا تجعلها سبب الاحتفال في 16 نوفمبر.
بوربوينت عن التسامح في الإمارات: ماذا تضع في شريحة الإمارات؟
شريحة الإمارات في عرض التسامح تحتاج أربعة تواريخ موثّقة: استحداث منصب وزير دولة للتسامح في 2016، وإعلان 2019 عامًا للتسامح، وتوقيع وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي في 4 فبراير 2019، وتغيير اسم الوزارة إلى وزارة التسامح والتعايش في يوليو 2020. ثم أضف حدثًا من نوفمبر، كالمهرجان الوطني للتسامح والتعايش.
تذكر بوابة حكومة الإمارات أن منصب وزير الدولة للتسامح استُحدث عام 2016 مع إعادة تشكيل مجلس الوزراء الثاني عشر، وأن معالي الشيخة لبنى القاسمي كانت أول من تولاه، ثم عُيّن معالي الشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزيرًا للتسامح في 2017. [4] وتحدد وزارة التسامح والتعايش الشهر: فبراير 2016، وتصف الوزارة بأنها الأولى من نوعها في العالم. [5] إن أردت هذه الجملة على الشريحة، فانسبها إلى الوزارة كما وردت: «بحسب وزارة التسامح والتعايش».
| التاريخ | الحدث | المصدر |
|---|---|---|
| يوليو 2015 | صدور المرسوم بقانون اتحادي بشأن مكافحة التمييز والكراهية | وزارة التسامح والتعايش [5] |
| فبراير 2016 | استحداث منصب وزير دولة للتسامح، وأول من تولاه الشيخة لبنى القاسمي | الوزارة [5]؛ بوابة الحكومة [4] |
| 21 يونيو 2017 | صدور قانون إنشاء المعهد الدولي للتسامح | الوزارة [5] |
| نوفمبر 2017 | إطلاق اسم «جسر التسامح» على جسر المشاة فوق قناة دبي المائية، في اليوم الدولي للتسامح الثاني والعشرين | بوابة الحكومة [4] |
| 15 ديسمبر 2018 | المغفور له الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان يعلن 2019 عامًا للتسامح | بوابة الحكومة [4] |
| 4 فبراير 2019 | توقيع وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي بين الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، وقداسة البابا فرنسيس | بوابة الحكومة [7] |
| يوليو 2020 | تغيير اسم وزارة التسامح إلى وزارة التسامح والتعايش، والشيخ نهيان بن مبارك آل نهيان وزيرًا | بوابة الحكومة [4]؛ الوزارة [5] |
| نوفمبر 2025 | الدورة السابعة من المهرجان الوطني للتسامح والتعايش في حديقة أم الإمارات بأبوظبي، من 15 إلى 18 نوفمبر، بشعار "Hand in Hand" (يدًا بيد) ومشاركة أكثر من 26 دولة | الوزارة [5] [6] |
ولعام التسامح 2019 خمسة محاور بحسب بوابة الحكومة، أولها تعميق قيم التسامح والتعايش بين الثقافات بتعليمها للشباب، وثانيها ترسيخ مكانة الإمارات عاصمة عالمية للتسامح. [4] والمحور الأول هو بالضبط ما تفعله المدرسة في 16 نوفمبر.
المهرجان الوطني للتسامح في 2026
حتى 13 أكتوبر 2026 لم نجد على موقع الوزارة إعلانًا عن موعد دورة 2026 من المهرجان. [6] افتُتحت دورة 2025 في 15 نوفمبر، أي قبل اليوم الدولي بيوم، لكن لا تكتب موعدًا ولا مكانًا لدورة 2026 على الشرائح قبل أن تعلنه الوزارة؛ اترك مكانه مؤقتًا: «[موعد المهرجان الوطني للتسامح 2026]».
كيف تعرض الإمارات لكل مرحلة؟
- الابتدائي: صورة جسر التسامح في دبي وجملة واحدة: «في الإمارات جسر اسمه جسر التسامح». صورة فوتوغرافية من مصدر رسمي يحق لك استخدامها، لا صورة مولّدة.
- المتوسط: خط زمني من اليمين إلى اليسار بأربع محطات: 2016 و2019 و4 فبراير 2019 و2020.
- الثانوي: الجدول كاملًا، ونشاط: «لماذا تحتاج دولة إلى قانون لمكافحة التمييز وإلى وزارة للتسامح معًا؟» ويستند النقاش إلى عبارة اليونسكو أن القوانين ضرورية لكنها غير كافية لمواجهة التعصب في المواقف الفردية. [2]
وإن كانت مدرستك تعدّ أيضًا لموسم المناسبات الوطنية، فلكل من عرض يوم العلم الإماراتي وعرض عيد الاتحاد دليل مستقل بالطريقة نفسها.
اليوم الدولي للتسامح في المدارس السعودية
تحتفي وزارة التعليم في السعودية باليوم الدولي للتسامح في 16 نوفمبر، وقد افتتح وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان في نوفمبر 2024 «ملتقى التسامح» ومعرضه المصاحب احتفاءً بالمناسبة. ولذلك يصلح هيكل هذا الدليل للمدارس السعودية كما هو، مع شريحة محلية بدل شريحة الإمارات.
بحسب خبر وزارة التعليم المنشور في 15/05/1446هـ، وصف الوزير التسامح بأنه «سلوك يترجمه الفعل»، لا شعورًا أو شعارًا فقط، وذكر أن الوزارة تعمل على تعزيز قيم التسامح واحترام الآخر في المناهج والأنشطة التربوية. [8] وشارك في المعرض المصاحب مركز الحماية الفكرية، ورابطة العالم الإسلامي، و«سلام للتواصل الحضاري»، ومركز الملك عبدالعزيز للحوار الوطني. [8]
عبارة الوزير «سلوك يترجمه الفعل» عنوان جاهز لشريحة السلوك في المدارس السعودية، وهي تتفق مع فكرة هذا الدليل كله: التسامح يُتدرَّب عليه في مواقف، لا يُحفظ تعريفًا. ضعها على الشريحة منسوبة إلى قائلها ومصدرها، ثم انتقل مباشرة إلى جدول المواقف.
الشريحة المحلية للمدارس السعودية
- العنوان: «التسامح سلوك يترجمه الفعل»، مع سطر المصدر: وزارة التعليم، ملتقى التسامح، نوفمبر 2024.
- المحتوى: ثلاثة أفعال من جدول المواقف تختارها المدرسة، وصورة من نشاط الطلاب أنفسهم.
- الجدول الأسبوعي: إن خصصت المدرسة أكثر من يوم للمناسبة، فوزّع الأنشطة على الأيام: العرض في الطابور يوم الإثنين 16 نوفمبر، والمعرض الصفي في الأيام التالية.
التسامح والعفو في درس التربية الإسلامية
لمعلمي التربية الإسلامية مدخل خاص إلى اليوم: التمييز بين ثلاثة مفاهيم يخلط بينها الطلاب كثيرًا. التسامح احترام المختلف عنك في الرأي أو الثقافة أو المعتقد. والعفو ترك المؤاخذة على خطأ وقع عليك. والتعارف أن تقترب ممن يختلف عنك لتعرفه. ولكل منها نص تعرفه المدارس:
| المفهوم | المعنى في جملة | نص للشريحة |
|---|---|---|
| التعارف | الاختلاف بين الناس طريق إلى المعرفة لا إلى العداوة | ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا﴾ [الحجرات: 13] |
| العفو | ترك المؤاخذة على من أخطأ في حقك | ﴿وَلْيَعْفُوا وَلْيَصْفَحُوا ۗ أَلَا تُحِبُّونَ أَن يَغْفِرَ اللَّهُ لَكُمْ﴾ [النور: 22] |
| الدفع بالأحسن | مقابلة الإساءة بالإحسان | ﴿ادْفَعْ بِالَّتِي هِيَ أَحْسَنُ فَإِذَا الَّذِي بَيْنَكَ وَبَيْنَهُ عَدَاوَةٌ كَأَنَّهُ وَلِيٌّ حَمِيمٌ﴾ [فصلت: 34] |
| السماحة | اللين والسهولة في التعامل اليومي | «رَحِمَ اللَّهُ رَجُلًا سَمْحًا إِذَا بَاعَ، وَإِذَا اشْتَرَى، وَإِذَا اقْتَضَى» (رواه البخاري) |
اكتب كل آية بخط مصحفي واضح وبرقمها، ويراجع معلم التربية الإسلامية الشكل والتلاوة قبل العرض. ولا تضع الآيات فوق صور أو خلفيات مزدحمة؛ خلفية فاتحة ومساحة واسعة حول النص.
مواقف وسلوك متسامح: الجدول الذي يُبنى عليه العرض
أنفع شريحة في عرض التسامح جدول مواقف: موقف حقيقي من المدرسة أو العمل، وردّ غير متسامح، وردّ متسامح، والقيمة التي يقوم عليها الردّ الثاني. الطالب يتذكر الموقف الذي عاشه أكثر مما يتذكر أي تعريف.
| الموقف | ردّ غير متسامح | ردّ متسامح | القيمة |
|---|---|---|---|
| زميل جديد بلهجة مختلفة | تقليد لهجته والضحك عليها | أسأله عن كلمة من لهجته وأعلّمه كلمة من لهجتي | الاحترام والتعارف |
| طعام غير مألوف في الاستراحة | «ما هذه الرائحة؟» أمام الجميع | «ما اسم هذا الطبق؟ ومن أين هو؟» | تقدير التنوع |
| رأي مخالف في نقاش الصف | المقاطعة والسخرية من صاحب الرأي | أسمعه حتى النهاية ثم أردّ على الفكرة لا على الشخص | حرية الرأي |
| زميل كسر قلمي دون قصد | أكسر قلمه أو أشتكيه أمام الصف | «لا بأس، المرة القادمة انتبه» | العفو |
| عيد زميل من دين آخر | تجاهله أو التقليل من مناسبته | أسأله عن معنى مناسبته باحترام دون أن أتنازل عن قناعتي | احترام المعتقد |
| خسارة مباراة في الحصة | اتهام الفريق الآخر بالغش ورفض المصافحة | أصافح الفائز وأتعلم من الخسارة | الروح الرياضية |
| صورة لزميل في مجموعة الصف | تعليق ساخر وإعادة إرسال الصورة | لا أعيد الإرسال، وأبلغ المعلم إن تكررت السخرية | رفض الإيذاء |
| زميل عمل يصوم وموعد غداء الفريق | تحديد الغداء دون سؤاله | اختيار موعد أو نشاط يناسب الجميع | المراعاة |
| اجتماع بلغتين | الحديث بلغة لا يفهمها نصف الحضور | الاتفاق على لغة الاجتماع وتلخيص القرارات باللغتين | الإنصاف |
| نطق اسم زميل من ثقافة أخرى | اختصار اسمه أو تغييره دون إذنه | أسأله كيف يُنطق اسمه وأحفظه | الكرامة |
لاحظ الصف السابع: الردّ المتسامح لا يعني السكوت عن الأذى. هذا هو التمييز الذي يذكره إعلان اليونسكو حين ينفي أن يكون التسامح قبولًا للظلم. [3] اختر للابتدائي 3 مواقف من الصفوف الستة الأولى، وللمتوسط والثانوي 4 إلى 6 مواقف، ولجهة العمل الصفوف الثلاثة الأخيرة مع موقف من بيئتك.

كم شريحة يحتاج عرض التسامح؟ ثلاث نسخ لثلاثة جماهير
يتغيّر طول العرض بتغيّر الجمهور، أما التعريف ومصدره فثابتان: 8 شرائح مصوّرة في نحو 8 دقائق للمرحلة الابتدائية، و10 شرائح في نحو 12 دقيقة للمتوسط والثانوي، و8 شرائح في نحو 10 دقائق لجهة العمل.
| الجمهور | الشرائح والمدة | محور العرض | نشاط مرافق |
|---|---|---|---|
| الابتدائي (الصفوف 1–6) | 8 شرائح، 8 دقائق | معنى التسامح بكلمات بسيطة، ومواقف «ماذا تفعل؟» | شجرة الأيدي: يد لكل طالب عليها كلمة متسامحة |
| المتوسط والثانوي (الصفوف 7–12) | 10 شرائح، 12 دقيقة | التعريف ومصدره، وما ليس تسامحًا، والمواقف، ومناظرة قصيرة | معرض «ثقافة زميلي» |
| جهة العمل | 8 شرائح، 10 دقائق | فريق من ثقافات كثيرة، وميثاق سلوك يومي | تعهّد فريق بفعل واحد للربع القادم |

بوربوينت عن التسامح للأطفال والمرحلة الابتدائية: 8 شرائح
عرض الأطفال عن التسامح يقوم على الصور والمواقف لا على النص: كلمة أو جملة قصيرة في كل شريحة، وموقفان على الأقل يسأل فيهما المعلم «ماذا تفعل؟» ويجيب الأطفال برفع الأيدي، وختام بوعد صغير يكتبه كل طفل بنفسه.
- «اليوم يوم التسامح»: رسم توضيحي لأطفال من ملامح وملابس مختلفة يلعبون معًا، وتاريخ اليوم: الإثنين 16 نوفمبر.
- «التسامح أن نحترم من يختلف عنّا»: جملة واحدة مبسطة من تعريف اليونسكو، ويقرؤها الأطفال معًا بصوت واحد.
- «كلنا مختلفون»: ثلاث بطاقات مصورة: لغات، وأطعمة، وملابس. ويسأل المعلم: «من يعرف كلمة بلغة أخرى؟»
- «ماذا تفعل؟ زميلك الجديد لا يعرف أحدًا»: ثلاثة اختيارات مصورة: أتجاهله، أضحك عليه، أدعوه ليلعب معنا.
- «ماذا تفعل؟ صديقك كسر قلمك دون قصد»: اختياران: أغضب وأكسر قلمه، أقول «لا بأس». ويشرح المعلم كلمة «العفو» في جملة.
- «كلمات متسامحة نقولها كل يوم»: أربع فقاعات كلام: «تفضّل»، «لا بأس»، «عذرًا»، «تعال العب معنا».
- «في بلدنا نحب التسامح»: في الإمارات صورة جسر التسامح في دبي، وفي السعودية صورة من نشاط المدرسة نفسها.
- «وعدي اليوم»: يد مرسومة فارغة، يكتب كل طفل عليها كلمة متسامحة ويلصقها على «شجرة الأيدي» في الممر.
الخط 40 نقطة فأكثر، ولا نص فوق الصور، ولا صور مولّدة لأشخاص حقيقيين. ولرياض الأطفال اكتفِ بالشرائح 1 و2 و4 و6 و8 في 4 دقائق. ولتحويل العرض إلى حصة كاملة بأهداف ونشاط وتقويم، راجع دليل عرض الدرس للمعلمين.
كيف تصمم شريحة «ماذا تفعل؟»
- سؤال واحد بخط كبير في أعلى الشريحة، بصيغة المخاطب: «ماذا تفعل؟».
- اختياران أو ثلاثة مصورة، متساوية الحجم، بلا لون يكشف الإجابة الصحيحة قبل النقاش.
- شريحة إجابة بعدها تُظهر الاختيار المتسامح والقيمة التي وراءه بكلمة واحدة: «العفو»، «الاحترام».
- لا أسماء لطلاب حقيقيين في المواقف، ولا ملامح تشبه طالبًا بعينه في الصف.
عرض التسامح للمرحلة المتوسطة والثانوية: 10 شرائح
عرض الطلاب الأكبر سنًا يبني حجة: التعريف بمصدره، ثم ما ليس تسامحًا، ثم مواقف حقيقية، ثم مناظرة قصيرة، ثم نشاط وتعهّد. وعنوان كل شريحة جملة كاملة، فإذا قرأ الطالب العناوين وحدها خرج بالفكرة كلها.
| # | عنوان الشريحة | ما يظهر عليها | سطر المصدر |
|---|---|---|---|
| 1 | في 16 نوفمبر نحتفل بالتسامح: أن نحترم اختلافنا ونقدّره | اسم المدرسة والصف، والإثنين 16 نوفمبر 2026، وصورة من الصف نفسه | — |
| 2 | اعتمدت الدول الأعضاء في اليونسكو إعلان المبادئ بشأن التسامح في 16 نوفمبر 1995 | خط زمني من اليمين: 1995 الإعلان، 1996 القرار 51/95، 2026 الذكرى الحادية والثلاثون | اليونسكو |
| 3 | التسامح هو الاحترام والقبول والتقدير لتنوع ثقافات عالمنا | التعريف بنصه بين علامتي تنصيص، والكلمات الثلاث بخط أكبر | اليونسكو، إعلان المبادئ بشأن التسامح، 1995 |
| 4 | التسامح ليس تساهلًا ولا لامبالاة ولا قبولًا للظلم | ثلاث بطاقات: لا أتخلى عن قناعتي، ولا أقبل الظلم، ولا أفرض رأيي على غيري | اليونسكو، المادة 1 |
| 5 | في الإمارات صار التسامح وزارة وعامًا ومهرجانًا | 2016 وزارة للتسامح، 2019 عام التسامح ووثيقة الأخوة الإنسانية، 2025 الدورة السابعة من المهرجان الوطني | بوابة حكومة الإمارات؛ وزارة التسامح والتعايش |
| 6 | الموقف نفسه يحتمل ردّين: أيّهما نختار؟ | 4 صفوف من جدول المواقف: الموقف، والردّ غير المتسامح، والردّ المتسامح، والقيمة | — |
| 7 | ماذا تفعل لو...؟ ثلاثة مواقف نناقشها في دقيقتين | ثلاثة مواقف قصيرة، ونقاش في أزواج | — |
| 8 | مناظرة قصيرة: هل يعني التسامح أن أقبل كل شيء؟ | عمودان: «نعم» و«لا»، ثم جواب المادة الأولى من الإعلان | اليونسكو، المادة 1 |
| 9 | معرض «ثقافة زميلي»: 30 مجموعة و30 شريحة في يومين | الحساب: 6 شعب × 5 مجموعات = 30 مجموعة، ودقيقتان لكل مجموعة | — |
| 10 | تعهّدنا: ثلاثة أفعال صغيرة نبدأ بها اليوم | ثلاثة أفعال يختارها الصف من جدول المواقف، ومساحة لتوقيع الطلاب | — |
هذا الهيكل هو نفسه عرض المثال في القسم التالي، ومعه نص المعلم شريحة بشريحة. وللمرحلة الثانوية أضف إلى الشريحة 8 عبارة المادة الرابعة: التعليم أنجع وسيلة لمنع التعصب، [3] واسأل الطلاب: ماذا يمكن أن تفعل المدرسة غير الاحتفال بيوم واحد؟
المناظرة في 8 دقائق
- الدقيقة 0–1: المعلم يقرأ السؤال: «هل يعني التسامح أن أقبل كل شيء؟» ويقسم الصف فريقين.
- الدقيقة 1–4: كل فريق يكتب حجتين ومثالًا من جدول المواقف.
- الدقيقة 4–7: متحدث واحد من كل فريق، 90 ثانية لكل منهما.
- الدقيقة 7–8: المعلم يعرض جواب الإعلان: التسامح لا يعني قبول الظلم ولا التخلي عن القناعات، ولا فرض الرأي على الآخرين. [3]
مثال: يوم التسامح للصف السابع في مدرسة من 6 شعب
يجمع هذا المثال العرض الرئيسي ونشاط المعرض في خطة واحدة محسوبة: 168 طالبًا، و30 مجموعة، و30 شريحة، و60 دقيقة عرض موزعة على يومين، وعرض افتتاح من 10 شرائح.
الحساب
| البند | الحساب | النتيجة |
|---|---|---|
| الطلاب | 6 شعب × 28 طالبًا | 168 طالبًا |
| المجموعات | 6 شعب × 5 مجموعات | 30 مجموعة |
| حجم المجموعة | 28 طالبًا في 5 مجموعات: 3 × 6 + 2 × 5 = 18 + 10 | 3 مجموعات من 6 طلاب، ومجموعتان من 5 |
| الشرائح | شريحة واحدة لكل مجموعة | 30 شريحة في عرض المعرض |
| وقت المجموعة | 90 ثانية عرض + 30 ثانية انتقال | دقيقتان |
| وقت المعرض | 30 مجموعة × دقيقتان | 60 دقيقة |
| اليومان | 60 ÷ 2 = 30 دقيقة يوميًا، أي 15 مجموعة (3 شعب × 5) | الإثنين 16 نوفمبر: 7أ–7ج؛ الثلاثاء 17 نوفمبر: 7د–7و |
| كلام كل طالب | 90 ثانية ÷ 6 طلاب | 15 ثانية على الأقل لكل طالب |
يوم الإثنين يبدأ بعرض الافتتاح (10 شرائح في 12 دقيقة) في الطابور الصباحي أو في القاعة، ثم 30 دقيقة للمعرض في حصة النشاط. ويوم الثلاثاء 30 دقيقة للمعرض فقط، تنتهي بالشريحة 10 من عرض الافتتاح: التعهّد.
شريحة المجموعة في معرض «ثقافة زميلي»
كل مجموعة تقابل زميلًا واحدًا منها، أو من شعبة أخرى، عن ثقافته أو ثقافة أسرته، بموافقته، وتبني شريحة واحدة بخمسة عناصر ثابتة كي تتشابه الشرائح الثلاثون في الشكل وتختلف في المضمون:
- كلمة تحية بلغة الزميل أو لهجته، مع نطقها مكتوبًا بالعربية.
- طبق تحبه أسرته، وصورة له إن أمكن.
- مناسبة تحتفل بها أسرته، في جملة واحدة يكتبها الزميل نفسه.
- شيء نتشارك فيه نحن جميعًا، كلعبة أو قيمة أو عادة.
- سطر المصدر: «من مقابلة مع زميلنا [الاسم الأول] بموافقته».
القاعدة: لا تعميمات عن شعب كامل («كلهم يحبون...»)، ولا شيء لم يقله الزميل نفسه. فإذا اعترض الزميل على أي عنصر، يُحذف دون نقاش.
نص المعلم لعرض الافتتاح
هذا نص مقترح يقوله المعلم مع كل شريحة من الشرائح العشر في القسم السابق، في 12 دقيقة. اقرأه مرة بصوت عالٍ قبل اليوم وعدّل الأمثلة لتناسب صفك.
| # | ما يقوله المعلم | المدة |
|---|---|---|
| 1 | «صباح الخير. في هذا الصف طلاب من بلدان ولغات كثيرة، واليوم نحتفل بهذا الاختلاف لا نتجاهله.» | 30 ثانية |
| 2 | «قبل 31 عامًا، في 16 نوفمبر 1995، اعتمدت الدول الأعضاء في اليونسكو إعلانًا يشرح معنى التسامح، وبعد عام جعلت الأمم المتحدة ذكراه يومًا دوليًا.» | 60 ثانية |
| 3 | «اقرؤوا معي الكلمات الثلاث: الاحترام، والقبول، والتقدير. من يعطيني مثالًا على كل واحدة من يومه في المدرسة؟» | 60 ثانية |
| 4 | «انتبهوا: التسامح لا يعني أن أسكت عن الظلم، ولا أن أتخلى عن قناعتي، ولا أن أفرض رأيي عليكم. هذا من نص الإعلان نفسه.» | 75 ثانية |
| 5 | «في الإمارات استُحدث منصب وزاري للتسامح في 2016، وكان 2019 عامًا للتسامح، وفيه وُقّعت وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي في 4 فبراير. لكن هذا ليس اليوم الذي نحتفل به الآن؛ يومنا 16 نوفمبر.» | 75 ثانية |
| 6 | «انظروا إلى الموقف الأول. من مرّ بشيء يشبهه؟ أيّ الردّين أصعب؟ ولماذا يحتاج الردّ المتسامح إلى شجاعة أكبر؟» | 75 ثانية |
| 7 | «مع زميلك: دقيقتان لكل موقف. اتفقا على ردّ واحد، وسأختار زوجين ليقرآ ردّهما.» | 120 ثانية |
| 8 | «فريق يقول: التسامح أن أقبل كل شيء. وفريق يقول: لا. حجة واحدة من كل فريق، ثم نقرأ جواب الإعلان.» | 120 ثانية |
| 9 | «اليوم وغدًا يقدّم كل فريق شريحة عن ثقافة زميل منه: دقيقة ونصف لكل فريق، وكل طالب يتكلم.» | 60 ثانية |
| 10 | «اختاروا ثلاثة أفعال من الجدول نبدأ بها اليوم. وقّعوا تحتها، وستبقى الشريحة على شاشة الصف أسبوعًا.» | 45 ثانية |
المجموع: 30 + 60 + 60 + 75 + 75 + 75 + 120 + 120 + 60 + 45 = 720 ثانية، أي 12 دقيقة بالضبط.
ولشريحة التحية في المعرض أسلوب جاهز في دليل عرض التعريف بالنفس، فشريحة «ثقافة زميلي» تعريف بالنفس يقدّمه زملاؤه عنه.
وهذه شريحتان من عرض بناه NOXI لمثال هذا الدليل، دون أي تعديل.


عرض التسامح في جهة العمل: 8 شرائح لفريق من ثقافات كثيرة
عرض التسامح في الشركة أو الجهة الحكومية لا يعيد درس المدرسة؛ إنه يحوّل اليوم إلى قواعد عمل يومية: لغة الاجتماع، ومواعيد الفريق في المناسبات الدينية، والمزاح، ونطق الأسماء، وأين يذهب الموظف إن تعرّض لإساءة.
- «16 نوفمبر: نعمل معًا من ثقافات كثيرة»: صورة الفريق نفسه بموافقة أفراده، واسم الجهة.
- «اليوم الدولي للتسامح منذ إعلان اليونسكو عام 1995»: 1995 الإعلان، و1996 القرار 51/95.
- «التسامح احترام وقبول وتقدير، لا لامبالاة»: التعريف بمصدره، وسطر: التسامح لا يعني قبول الإساءة.
- «فريقنا اليوم»: عدد الجنسيات واللغات في الفريق من بيانات الموارد البشرية الفعلية: «[العدد] جنسية و[العدد] لغة».
- «ثلاثة مواقف من يوم عملنا»: الصفوف الثلاثة الأخيرة من جدول المواقف، وموقف رابع من بيئتكم.
- «ميثاق سلوكنا في خمسة سطور»: لغة الاجتماع متفق عليها، ومواعيد الفريق تراعي المناسبات الدينية، ولا مزاح عن أصل أو دين، ونسأل عن نطق الأسماء، وقناة واضحة للإبلاغ.
- «الإطار في الإمارات»: وزارة التسامح والتعايش، والمرسوم بقانون اتحادي بشأن مكافحة التمييز والكراهية (يوليو 2015). وفي السعودية ضع مكانها سياسة جهتك الداخلية وقناة الإبلاغ.
- «فعل واحد هذا الربع»: يختار كل فريق فعلًا واحدًا من الميثاق ويقيسه، مثل تلخيص قرارات كل اجتماع باللغتين.
الشريحة 6 هي قلب العرض، فاعرضها مرة ثانية في آخر الجلسة. وإن كان الفريق يعمل باللغتين، فاصنع نسخة إنجليزية منفصلة بدل شرائح مزدحمة بلغتين؛ الطريقة في دليل العرض الإنجليزي مع الترجمة العربية.
إذاعة مدرسية عن التسامح في 7 دقائق
إذاعة التسامح الجيدة قصيرة، وكل معلومة فيها من جدول الحقائق، وتنتهي بسؤال يحمله الطلاب إلى صفوفهم. هذا نص من سبع فقرات يقدّمه أربعة طلاب في نحو سبع دقائق، ولكل فقرة شريحة خلفية على شاشة الساحة.
| الفقرة | المدة | المقدّم | على الشاشة |
|---|---|---|---|
| 1. الافتتاح | 30 ثانية | الطالب الأول | «اليوم الدولي للتسامح — 16 نوفمبر» |
| 2. القرآن الكريم | 60 ثانية | طالب متقن للتلاوة | الآية مكتوبة بخط واضح |
| 3. كلمة التسامح | 90 ثانية | الطالب الثاني | التعريف بمصدره |
| 4. هل تعلم؟ | 60 ثانية | الطالب الثالث | ثلاث حقائق مرقّمة بمصادرها |
| 5. موقف وردّان | 60 ثانية | الطالب الرابع | صف واحد من جدول المواقف |
| 6. مسابقة سريعة | 90 ثانية | الطالب الأول | ثلاثة أسئلة، والإجابة بعد كل سؤال |
| 7. الختام | 30 ثانية | الطالب الأول | سؤال اليوم |
1. الافتتاح: «صباح الخير، وصباح التسامح. في مدرستنا طلاب من بيوت ولغات وعادات كثيرة، وإذاعتنا اليوم عن القيمة التي تجعلنا صفًا واحدًا: التسامح.»
2. القرآن الكريم: قوله تعالى: ﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَىٰ وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا ۚ إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ﴾ [الحجرات: 13]، ويراجع معلم التربية الإسلامية التلاوة قبل اليوم.
3. كلمة التسامح: «في 16 نوفمبر 1995 اعتمدت الدول الأعضاء في اليونسكو إعلانًا يشرح معنى التسامح: الاحترام والقبول والتقدير لتنوع ثقافات عالمنا. والتسامح ليس ضعفًا ولا لامبالاة، ولا يعني أن نسكت عن الظلم؛ إنه أن أحترم من يخالفني وأنا متمسك بقناعتي. وأجمل ما فيه أنه لا يحتاج إلى مناسبة كبيرة: كلمة طيبة لزميل جديد، أو إصغاء لرأي مختلف، أو عفو عن خطأ صغير.»
4. هل تعلم؟ «هل تعلم أن الأمم المتحدة أعلنت 16 نوفمبر يومًا دوليًا للتسامح بقرار من جمعيتها العامة عام 1996؟ وهل تعلم أن اليونسكو تمنح كل عامين في هذا اليوم جائزة لمن أسهم في تعزيز التسامح وعدم العنف؟ وهل تعلم أن في دبي جسرًا للمشاة اسمه جسر التسامح، أُطلق عليه اسمه في اليوم الدولي للتسامح عام 2017؟» (وفي المدارس السعودية ضع مكان الحقيقة الثالثة عبارة وزير التعليم: التسامح «سلوك يترجمه الفعل».)
5. موقف وردّان: يقرأ الطالب موقف «زميل جديد بلهجة مختلفة»، ثم الردّ غير المتسامح، ثم الردّ المتسامح، ويسأل: «أيّهما يحتاج شجاعة أكبر؟»
6. مسابقة سريعة: ثلاثة أسئلة من جدول المسابقة أدناه، ويرفع الطلاب أيديهم للإجابة.
7. الختام: «سؤال اليوم الذي نحمله إلى صفوفنا: ما الفعل الصغير الذي ستفعله اليوم لتجعل زميلًا يشعر أنه في مكانه؟»
أسئلة مسابقة بإجاباتها الموثّقة
| # | السؤال | الإجابة | المصدر |
|---|---|---|---|
| 1 | متى يُحتفل باليوم الدولي للتسامح؟ | 16 نوفمبر من كل عام | [1] |
| 2 | أي منظمة اعتمدت إعلان المبادئ بشأن التسامح عام 1995؟ | اليونسكو (دولها الأعضاء) | [1] |
| 3 | ما الكلمات الثلاث في تعريف التسامح؟ | الاحترام، والقبول، والتقدير | [1] |
| 4 | ما رقم قرار الأمم المتحدة الذي أعلن اليوم الدولي للتسامح؟ | 51/95 (1996) | [1] |
| 5 | هل التسامح يعني قبول الظلم؟ | لا، بحسب المادة الأولى من الإعلان | [3] |
| 6 | أي عام أُعلن عامًا للتسامح في الإمارات؟ | 2019 | [4] |
| 7 | أين وُقّعت وثيقة الأخوة الإنسانية، ومتى؟ | في أبوظبي، في 4 فبراير 2019 | [7] |
| 8 | ما الاسم الحالي لوزارة التسامح في الإمارات؟ | وزارة التسامح والتعايش (منذ يوليو 2020) | [4] |
للصفوف الصغرى اختر الأسئلة 1 و3 و5، وللثانوية الأسئلة كلها. ولأفكار عروض أخرى في الفصل نفسه، راجع مواضيع وأفكار العروض التقديمية، ولافتتاحيات وخواتيم بالأسلوب نفسه دليل مقدمة العرض وخاتمته.
أنشطة يوم التسامح في المدرسة
أفضل أنشطة يوم التسامح تجعل الطالب يمارس القيمة في موقف، لا أن يكرر تعريفها: مقابلة زميل، أو ردّ على موقف، أو تعهّد مكتوب يُراجع بعد أسبوع.
- شجرة الأيدي (الصفوف 1–4): يرسم كل طالب يده على ورقة ويكتب داخلها كلمة متسامحة، وتُلصق الأيدي على شجرة في الممر.
- بطاقات «ماذا تفعل؟» (الصفوف 3–6): عشرة مواقف على بطاقات، يسحب كل زوج بطاقة ويمثّل الردّين في دقيقة.
- معرض «ثقافة زميلي» (الصفوف 7–9): كما في المثال: شريحة لكل مجموعة، ودقيقتان للعرض.
- تحليل المصدر (الصفوف 10–12): يقرأ الطلاب المادتين الأولى والرابعة من إعلان اليونسكو، ويكتب كل منهم فقرة: ما الجملة التي يحتاجها صفنا أكثر؟ ولماذا؟
- صندوق التسامح (جميع المراحل): يكتب الطلاب طوال الأسبوع أفعالًا متسامحة رأوها من زملائهم، دون أسمائهم، وتُقرأ في إذاعة الأسبوع التالي.
- مراجعة التعهّد (بعد أسبوع): يعود المعلم إلى شريحة التعهّد ويسأل: أي فعل نفّذناه؟ وأيّها كان أصعب؟
أخطاء شائعة في عروض التسامح
أكثر أخطاء عروض التسامح تكرارًا ثلاثة: الخلط بين المناسبات، ونسبة التعريف إلى غير مصدره، و«أوائل» بلا مصدر. وكلها يلاحظها المعلم أو الموجّه قبل أي تصميم جميل.
| الخطأ | لماذا يضرّ | البديل |
|---|---|---|
| 16 نوفمبر هو يوم الأخوة الإنسانية | اليومان مختلفان في التاريخ والمصدر | 16 نوفمبر لإعلان اليونسكو 1995؛ 4 فبراير لوثيقة الأخوة الإنسانية 2019 |
| «إعلان الأمم المتحدة للتسامح» | الإعلان صادر عن الدول الأعضاء في اليونسكو | «إعلان المبادئ بشأن التسامح، اليونسكو، 1995» |
| «أول دولة في العالم...» بلا مصدر | الطالب ينقل الجملة إلى بحثه كما هي | انسبها إلى قائلها: «بحسب وزارة التسامح والتعايش» |
| تعريف من موقع مقالات | صيغ متداولة لا تطابق النص الرسمي | تعريف اليونسكو بين علامتي تنصيص مع سطر المصدر |
| تعميمات في شريحة الثقافات | «كلهم يحبون...» تصنع الصورة النمطية التي يحاربها اليوم | ما قاله الزميل نفسه عن أسرته، بموافقته |
| موعد مهرجان 2026 من العام الماضي | الموعد لم يُعلن حتى 13 أكتوبر 2026 | مكان مؤقت حتى تعلنه الوزارة |
| صور مولّدة لقادة أو لرجال دين | صور غير حقيقية لشخصيات حقيقية | صور من المصادر الرسمية فقط، أو رسوم توضيحية بلا وجوه محددة |
| الآيات فوق صور مزدحمة | تصعب قراءتها ولا تليق بالنص | خلفية فاتحة، وخط مصحفي واضح، ورقم الآية |
وفي العرض العربي تأكد أن الخطوط الزمنية والجداول تُقرأ من اليمين إلى اليسار بعد أي تحويل للاتجاه؛ تفاصيل ما ينعكس وما لا ينعكس في الدليل التقني لاتجاه RTL في العروض.
قائمة تحقق قبل 16 نوفمبر
راجع هذه البنود العشرة قبل الفعالية بيومين، ثم مرة أخيرة على جهاز الساحة أو القاعة.
- التعريف بنصه ومصدره«الاحترام والقبول والتقدير»، اليونسكو، 1995.
- التواريخ مطابقة لجدول الحقائق16 نوفمبر 1995، و1996 للقرار 51/95، و2016 و2019 و2020 للإمارات.
- لا خلط مع 4 فبرايروثيقة الأخوة الإنسانية في شريحة الإمارات فقط، لا سببًا لليوم.
- شريحة «ما ليس تسامحًا»في عروض المتوسط والثانوي وجهة العمل.
- المواقف من بيئة الجمهور3 للابتدائي، و4 إلى 6 للمتوسط والثانوي، و3 أو 4 لجهة العمل.
- لا أسماء ولا ملامح لطلاب حقيقيينفي المواقف، وموافقة الزميل على شريحة ثقافته.
- الآيات مراجعةبخط واضح وبرقمها، راجعها معلم التربية الإسلامية.
- لا صور مولّدة لشخصيات حقيقيةوالصور الفوتوغرافية من مصادر يحق لك استخدامها.
- المواعيد غير المعلنة أماكن مؤقتةموعد المهرجان الوطني 2026، وأي فعالية لم يصدر إعلانها.
- العرض مجرَّب على جهاز الساحةالخطوط العربية سليمة، والخط الزمني من اليمين إلى اليسار، والنص يُقرأ من آخر الصف.
ثلاثة طلبات جاهزة للنسخ
عدّل ما بين القوسين، واحذف ما لا ينطبق على مدرستك أو جهتك. تعمل الطلبات في NOXI وفي أي أداة عروض بالذكاء الاصطناعي.
أنشئ عرضًا عربيًا من [10] شرائح بعنوان «اليوم الدولي للتسامح — 16 نوفمبر 2026» لطلاب [الصف السابع] في [اسم المدرسة]، مدته [12] دقيقة. استخدم هذه الحقائق كما هي فقط: اعتمدت الدول الأعضاء في اليونسكو إعلان المبادئ بشأن التسامح في 16 نوفمبر 1995؛ وأعلن قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 51/95 عام 1996 هذا اليوم يومًا دوليًا؛ وتعريف الإعلان: «التسامح يعني الاحترام والقبول والتقدير للتنوع الثري لثقافات عالمنا ولأشكال التعبير وللصفات الإنسانية لدينا»؛ والتسامح ليس تساهلًا ولا لامبالاة ولا قبولًا للظلم. رتّب الشرائح: الغلاف، خط زمني من اليمين إلى اليسار، التعريف، ما ليس تسامحًا، [شريحة الإمارات أو شريحة مدرستنا]، جدول مواقف بأربعة أعمدة (الموقف، ردّ غير متسامح، ردّ متسامح، القيمة)، ثلاثة مواقف للنقاش، مناظرة «هل يعني التسامح أن أقبل كل شيء؟»، نشاط [معرض ثقافة زميلي]، وتعهّد من ثلاثة أفعال. اجعل عنوان كل شريحة جملة كاملة، وضع سطر مصدر صغيرًا على كل شريحة فيها تاريخ أو تعريف، ولا تولّد صورًا لأشخاص حقيقيين.
استخدم [قالب المدرسة بصيغة PowerPoint] المرفق مرجعًا بصريًا: ألوانه وخطوطه وتخطيطاته. أنشئ عرضًا من 8 شرائح عن التسامح لطلاب [الصف الثالث]: «اليوم يوم التسامح»، و«التسامح أن نحترم من يختلف عنّا»، و«كلنا مختلفون» بثلاث بطاقات مصورة، وشريحتا «ماذا تفعل؟» لموقفين: [زميل جديد لا يعرف أحدًا] و[صديق كسر قلمك دون قصد]، كل منهما بثلاثة اختيارات مصورة، و«كلمات متسامحة نقولها كل يوم»، و[شريحة محلية]، و«وعدي اليوم». خط كبير لا يقل عن 40 نقطة، وكلمة أو جملة قصيرة في كل شريحة، ورسوم توضيحية مرحة لأطفال من ملامح مختلفة دون وجوه حقيقية.
حوّل هذا العرض إلى نسخة من [8] شرائح لموظفي [اسم الجهة] في [المدينة]، فريق من [العدد] جنسية: معنى اليوم ومصدره، والتعريف وما ليس تسامحًا، و«فريقنا اليوم» بالأرقام التي أرفقها [عدد الجنسيات واللغات]، وثلاثة مواقف من يوم العمل (غداء الفريق وزميل صائم، واجتماع بلغتين، ونطق الأسماء)، وميثاق سلوك من خمسة سطور، و[الإطار المحلي]، وفعل واحد للربع القادم. أبقِ كل التواريخ كما هي دون تغيير. ثم أنشئ نسخة إنجليزية منفصلة بعنوان «International Day for Tolerance» للزملاء الذين لا يقرؤون العربية.
ابنِ عرض التسامح في NOXI خطوة بخطوة
بعد أن تثبّت الحقائق والمواقف، يمكنك بناء العرض في NOXI من ملفك وبقالب مدرستك أو جهتك. رفع الملفات والتصدير يحتاجان حسابًا مجانيًا.
الخطوة 1 — ضع الحقائق والمواقف في ملف واحد
انسخ جدول الحقائق وجدول المواقف من هذا الدليل إلى ملف Word أو PDF، وأضف إليه الصف والمدة وأسماء المجموعات. يقبل NOXI أيضًا PowerPoint وExcel والصور، حتى 200 ميغابايت للملف. ولا تُستخدم ملفاتك في NOXI لتدريب نماذج الذكاء الاصطناعي.
الخطوة 2 — اختر «طابق مرجعًا» وأرفق قالب المدرسة أو الجهة
اختر إجراء «طابق مرجعًا»، وأرفق قالب PowerPoint الخاص بمدرستك أو جهتك، أو عرض العام الماضي بصيغة PDF، أو لقطة شاشة لشريحة معتمدة. يصمّم NOXI العرض الجديد بأسلوب المرجع: الألوان والخطوط والتخطيطات والإيقاع البصري.
الخطوة 3 — الصق الطلب وراجع الهيكل في وضع «خطة»
الصق الطلب 1 أو 2 بعد تعبئة ما بين القوسين، وراجع العناوين في وضع «خطة» قبل البناء: هل يسبق التعريف المواقف؟ وهل تنتهي الشريحة الأخيرة بالتعهّد؟ ثم ولّد العرض وشاهد كل شريحة وهي تُبنى، والخط الزمني والجداول من اليمين إلى اليسار. وإن بدأت من الطلب وحده دون ملف، يبحث NOXI في الويب أولًا وتحمل شرائح الأرقام سطر مصدر، فطابق كل تاريخ مع جدول الحقائق.
الخطوة 4 — اضبط المواقف والصور
انقر أي عنصر وقل للذكاء الاصطناعي ما تريد تغييره، مثل: «اجعل الاختيارات الثلاثة متساوية الحجم ولا تلوّن الإجابة الصحيحة». وعدّل الجدول مباشرة على الشريحة، أو استبدل صورة بصورة من نشاط الصف واقتصّها، أو ارسم دائرة أو سهمًا على الشريحة من الحاسوب فيتبع الذكاء الاصطناعي رسمك.
الخطوة 5 — عدّل وصدّر وجرّب على جهاز الساحة
اطلب بالعربية تعديل شريحة أو العرض كله، مثل: «اجعل كل الشرائح بخط أكبر لطلاب الصف الثالث»، أو عدّل النص مباشرة على الشريحة. ثم نزّل PowerPoint (.pptx) قابلًا للتعديل أو PDF، مجانًا وبلا علامة مائية، بمربعات نص حقيقية وخطوط مضمّنة بما فيها العربية، وافتحه على حاسوب الساحة قبل اليوم.
الخطوة 6 — اعرض وشارك، وأنشئ النسخة الإنجليزية
اعرض بملء الشاشة يوم الفعالية، وشارك رابط مشاهدة مع الزملاء أو أولياء الأمور، وادعُ زملاءك بالبريد ليعدّلوا معك في الوقت نفسه، كأن يضيف كل معلم شرائح مجموعات شعبته إلى عرض المعرض، واسترجع نسخة سابقة من سجل النسخ عند الحاجة. وللمدارس الدولية اختر «ترجم عرضًا تقديميًا» لتحصل على نسخة إنجليزية منفصلة وتبقى العربية كما هي.
NOXI مجاني: بلا بطاقة دفع ولا علامة مائية. يحصل كل حساب على 1,000 رصيد شهريًا، والعرض الكامل يستهلك نحو 25 رصيدًا.
أسئلة شائعة
- متى اليوم الدولي للتسامح 2026؟
- اليوم الدولي للتسامح في 16 نوفمبر من كل عام، وفي 2026 يوافق يوم الإثنين، وهو يوم دراسي في مدارس الإمارات وفق التقويم الأكاديمي المعتمد. ويُحتفل به في هذا التاريخ لأنه ذكرى اعتماد الدول الأعضاء في اليونسكو إعلان المبادئ بشأن التسامح في 16 نوفمبر 1995، وأعلنه قرار الجمعية العامة للأمم المتحدة 51/95 يومًا دوليًا عام 1996.
- ما تعريف التسامح عند اليونسكو؟
- يعرّف إعلان المبادئ بشأن التسامح (اليونسكو، 1995) التسامح بأنه «الاحترام والقبول والتقدير للتنوع الثري لثقافات عالمنا ولأشكال التعبير وللصفات الإنسانية لدينا». ويوضح أنه ليس تساهلًا ولا لامبالاة، ولا يعني قبول الظلم أو التخلي عن القناعات، بل أن يتمسك المرء بقناعاته ويقبل أن يتمسك الآخرون بقناعاتهم.
- ما الفرق بين اليوم الدولي للتسامح واليوم الدولي للأخوة الإنسانية؟
- اليوم الدولي للتسامح في 16 نوفمبر، ومصدره إعلان اليونسكو عام 1995 وقرار الأمم المتحدة 51/95. واليوم الدولي للأخوة الإنسانية في 4 فبراير، ذكرى توقيع وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي عام 2019، واعتمدته الجمعية العامة بالإجماع ضمن مبادرة قدمتها الإمارات والبحرين ومصر والسعودية، ويُحتفل به منذ 2021.
- كم شريحة يحتاج عرض تقديمي عن التسامح؟
- تكفي المرحلة الابتدائية 8 شرائح مصوّرة في نحو 8 دقائق، ورياض الأطفال 5 شرائح في 4 دقائق. وللمتوسط والثانوي 10 شرائح في نحو 12 دقيقة، تشمل التعريف ومصدره وما ليس تسامحًا والمواقف ومناظرة قصيرة. ولجهة العمل 8 شرائح في نحو 10 دقائق، قلبها ميثاق سلوك من خمسة سطور.
- ماذا أضع في بوربوينت عن التسامح في الإمارات؟
- ضع خطًا زمنيًا بتواريخ موثّقة: استحداث منصب وزير دولة للتسامح في 2016، وإعلان 2019 عامًا للتسامح، وتوقيع وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي في 4 فبراير 2019، وتغيير اسم الوزارة إلى وزارة التسامح والتعايش في يوليو 2020. ثم أضف المهرجان الوطني للتسامح والتعايش، الذي أقيمت دورته السابعة في أبوظبي من 15 إلى 18 نوفمبر 2025.
- كيف أشرح التسامح للأطفال في عرض تقديمي؟
- بجملة واحدة بسيطة: «التسامح أن نحترم من يختلف عنّا»، ثم بمواقف من يومهم يسأل فيها المعلم «ماذا تفعل؟»، مثل زميل جديد لا يعرف أحدًا أو صديق كسر قلمك دون قصد. استخدم صورًا كبيرة وكلمة واحدة في كل شريحة، واختم بنشاط يكتب فيه كل طفل كلمة متسامحة على رسم ليده.
- ماذا أكتب في إذاعة مدرسية عن التسامح؟
- سبع فقرات في نحو سبع دقائق: افتتاح قصير، وآية الحجرات 13 عن التعارف، وكلمة عن تعريف اليونسكو وأن التسامح لا يعني قبول الظلم، و«هل تعلم» بثلاث حقائق موثقة، وموقف بردّين، ومسابقة من ثلاثة أسئلة، وختام بسؤال يحمله الطلاب إلى صفوفهم.
- هل تحتفل المدارس السعودية باليوم الدولي للتسامح؟
- نعم. تحتفي وزارة التعليم باليوم الدولي للتسامح في 16 نوفمبر، وقد افتتح وزير التعليم الأستاذ يوسف بن عبدالله البنيان «ملتقى التسامح» ومعرضه المصاحب في نوفمبر 2024، ووصف التسامح بأنه «سلوك يترجمه الفعل». ويصلح هيكل هذا الدليل للمدارس السعودية مع شريحة محلية بدل شريحة الإمارات.
المصادر وكيف أُعدّ هذا الدليل
أُعدّ هذا الدليل من صفحات اليونسكو والجهات الرسمية المذكورة أدناه، وتاريخ التحقق منها جميعًا 13 أكتوبر 2026. مدرسة المثال وأعدادها افتراضية، أما التواريخ والتعريفات في الشرائح فمنقولة من هذه المصادر. والاقتباسات من النص الإنجليزي للإعلان بترجمتنا، أما التعريف فبنصه العربي المنشور على صفحة اليونسكو. وجدول المواقف ونص المعلم والإذاعة اقتراحات عملية، وليست تعليمات رسمية.
- [1] تاريخ اليوم، واعتماد إعلان المبادئ بشأن التسامح في 16 نوفمبر 1995، والقرار 51/95 (1996)، وتعريف التسامح بنصه العربي، وجائزة اليونسكو-مدنجيت سينغ — اليونسكو، اليوم الدولي للتسامح (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [2] أن القوانين ضرورية لكنها غير كافية لمواجهة التعصب، وتعليم الأطفال التسامح منذ سن مبكرة في البيت والمدرسة ومكان العمل — اليونسكو، International Day for Tolerance (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [3] نص الإعلان: المادة 1 (معنى التسامح)، والمادة 4 (التعليم)، والمادة 6 (اليوم الدولي)، وتاريخ الاعتماد ودورة المؤتمر العام — اليونسكو، Declaration of Principles on Tolerance (16 نوفمبر 1995) (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [4] منصب وزير الدولة للتسامح 2016، والوزير منذ 2017، وجسر التسامح (نوفمبر 2017)، وإعلان عام التسامح في 15 ديسمبر 2018 ومحاوره، وتغيير اسم الوزارة في يوليو 2020 — بوابة حكومة الإمارات، Tolerance initiatives (آخر تحديث 30 ديسمبر 2024) (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [5] إنشاء الوزارة في فبراير 2016، وقانون مكافحة التمييز والكراهية (يوليو 2015)، وقانون المعهد الدولي للتسامح (21 يونيو 2017)، والمهرجان الوطني 2025 (15–18 نوفمبر، حديقة أم الإمارات، "Hand in Hand"، أكثر من 26 دولة) — وزارة التسامح والتعايش، UAE marks International Day for Tolerance (16 نوفمبر 2025) (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [6] افتتاح الدورة السابعة من المهرجان الوطني للتسامح والتعايش (15 نوفمبر 2025)، وعدم وجود إعلان لدورة 2026 حتى تاريخ التحقق — وزارة التسامح والتعايش، الأخبار (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [7] توقيع وثيقة الأخوة الإنسانية في أبوظبي في 4 فبراير 2019 وموقّعاها، واليوم الدولي للأخوة الإنسانية في 4 فبراير منذ 2021 — بوابة حكومة الإمارات، دعم الإمارات للأخوة الإنسانية (آخر تحديث 30 ديسمبر 2024) (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [8] ملتقى التسامح ومعرضه المصاحب، وكلمة وزير التعليم، والجهات المشاركة — وزارة التعليم السعودية، وزير التعليم يفتتح أعمال ومعرض ملتقى التسامح (15/05/1446هـ) (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
- [9] التقويم الأكاديمي 2026–2027: إجازة منتصف الفصل الأول 12–18 أكتوبر 2026، وإجازة الشتاء من 14 ديسمبر 2026 — وكالة أنباء الإمارات (وام)، «التربية والتعليم» تعلن التقويم الأكاديمي المعتمد للأعوام الدراسية الثلاثة القادمة (23 فبراير 2026) (تحقق: 13 أكتوبر 2026).
ابدأ عرض اليوم الدولي للتسامح في NOXI مجانًا: من جدول الحقائق والمواقف، وبأسلوب قالب مدرستك أو جهتك، مع خط زمني وجداول من اليمين إلى اليسار، وتصدير PowerPoint قابل للتعديل أو PDF، ونسخة إنجليزية منفصلة عند الحاجة.



