كيف تعدّ بوربوينت عن العلم وإذاعة مدرسية لليوم العالمي للعلوم بتجربة محسوبة وأرقام موثّقة؟

إفصاح: NOXI هو ناشر هذا الدليل وإحدى الأدوات المذكورة فيه؛ أما الطريقة فتصلح لأي برنامج عروض تقديمية.

هذه الصفحة عن العِلم بمعنى المعرفة والبحث والتجربة، لا عن العَلَم الوطني؛ فلعروض يوم العلم الوطني رابطان في آخر الدليل. و«بوربوينت عن العلم» و«إذاعة مدرسية عن العلم» من أكثر ما يبحث عنه المعلمون وفرق الإذاعة في السعودية والإمارات ومصر والأردن والمغرب، ويكثر الطلب عليهما قبل اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية في 10 نوفمبر من كل عام. وأغلب الصفحات المتداولة فقرات إنشائية بلا رقم ولا مصدر ولا تاريخ، وبعضها يخطئ في تاريخ اليوم نفسه. هذا الدليل يعطيك عرضًا وإذاعة متطابقين، وتجربة فصل محسوبة بالأرقام، وأرقام البحث والتطوير الرسمية، وجدولًا للعلماء العرب والمسلمين بمصدر لكل سطر.

كتبنا الدليل لمعلمي العلوم واللغة العربية، ومشرفي الإذاعة المدرسية، ولطلاب الابتدائي والمتوسط الذين يعدّون عرضًا أو موضوع تعبير بأنفسهم. كل تاريخ ورقم عن العالم فيه منقول من جهة أصلية: اليونسكو، والهيئة العامة للإحصاء في السعودية، ومؤسسة نوبل، والموسوعة البريطانية، راجعناها جميعًا في 20 أكتوبر 2026، والروابط في قسم المصادر. أما تجربة التبخر ومدرستها فمثال تعليمي افتراضي، وحسابات المقال كلها مكتوبة خطوة خطوة لتعيدها بالآلة الحاسبة.

أرقام أساسية

الأرقام الستة كلها من الجهات نفسها، وتصلح شريحة «العلم بالأرقام» في العرض أو فقرة «هل تعلم» في الإذاعة. أرقام البحث والتطوير السعودية لعام 2024 نشرتها الهيئة العامة للإحصاء في 13 نوفمبر 2025، وهي النشرة الرسمية التي راجعنا أرقامها في 20 أكتوبر 2026.

ما العلم؟ وما أهميته في حياة الفرد والمجتمع؟

العلم طريقة منظمة لفهم العالم: نلاحظ، ونسأل، ونقترح تفسيرًا، ثم نختبره بالتجربة والقياس، ونقبل ما يدعمه الدليل ونترك ما يخالفه. وأهمية العلم في حياتنا أنه يحوّل التخمين إلى معرفة يمكن التحقق منها، فيحمي الفرد من الخرافة والشائعة، ويعطي المجتمع الدواء والغذاء والماء والطاقة والتقنية.

والفرق بين العلم ومجرد المعلومات أن العلم يقول لك كيف عرفنا، لا ماذا نعرف فقط. فجملة «الماء يتبخر أسرع في الشمس» معلومة، أما العلم فهو التجربة التي تقيس ذلك بستة أكواب وثلاث محاولات، وتعطي رقمًا يستطيع فصل آخر في مدينة أخرى أن يعيده. ولهذا يبدأ العرض الجيد عن العلم بسؤال يجرّبه الطلاب، لا بقائمة فوائد.

فضل العلم وأهميته للصف الخامس: ثلاث جمل للطالب

الطالب في الصف الخامس يحتاج ثلاث جمل يحفظها ويشرحها بكلماته: «العلم نور يكشف لنا كيف تعمل الأشياء»، و«العالِم يسأل ثم يجرّب قبل أن يحكم»، و«كل اختراع نستخدمه بدأ بسؤال». واطلب منه مثالًا واحدًا من بيته لكل جملة: الثلاجة، والمصباح، والهاتف. فضل العلم في المدارس يُذكر عادة بالآيات التي يختارها معلم التربية الإسلامية في الإذاعة، أما في العرض العلمي فالأفضل أن يُبيَّن الفضل بالأثر: ماذا تغيّر في حياتنا بسبب سؤال واحد أُجيب عنه بالتجربة.

مقدمة وخاتمة عن العلم جاهزة: نصان لكل مرحلة

مقدمة العلم الجيدة تبدأ بسؤال أو مشهد يعرفه الجمهور، ثم تقول ماذا سيتعلم في جملة واحدة. والخاتمة تعيد الفكرة برقم أو بسؤال جديد يترك الطلاب يفكرون. هذه أربعة نصوص أصلية بين 60 و80 كلمة، تصلح للعرض أو للإذاعة أو لموضوع التعبير.

مقدمة عن العلم للمرحلة الابتدائية

«صباح الخير يا أصدقاء. هل سألتم أنفسكم يومًا: لماذا تجف ملابسنا في الشمس أسرع من الظل؟ ولماذا يطفو الخشب ويغرق الحجر؟ كل سؤال من هذه الأسئلة بداية علم. فالعلم ليس كلامًا نحفظه، بل طريقة نكتشف بها الجواب بأنفسنا: نلاحظ، ونسأل، ونجرّب، ثم نعدّ ونقيس. واليوم سنتعلم كيف يفكر العالِم، وسنجرب معًا تجربة صغيرة بستة أكواب ماء، ونحسب النتيجة بأنفسنا كما يفعل العلماء الكبار.»

مقدمة عن العلم للمتوسط والثانوي

«في 10 نوفمبر من كل عام يحتفل العالم باليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية، الذي أعلنته اليونسكو عام 2001. والعلم الذي نحتفل به ليس كتبًا في المكتبة، بل طريقة في التفكير تبدأ بسؤال وتنتهي بدليل يستطيع أي أحد أن يعيد اختباره. في عرضنا اليوم ثلاث محطات: خطوات المنهج العلمي بتجربة أجريناها في الفصل، وعلماء من تاريخنا غيّروا العالم، وأرقام تبيّن أين يقف العلم في بلادنا اليوم.»

خاتمة عن العلم للمرحلة الابتدائية

«تعلّمنا اليوم أن العالِم لا يقول «أظن» ثم يسكت، بل يقول «سأجرّب». جرّبنا أكواب الماء، فوجدنا أن الشمس جعلت الماء يتبخر أسرع بمرتين ونصف تقريبًا. وهذا ما يفعله العلماء كل يوم في المختبرات والمستشفيات والمصانع. والآن دوركم: اختاروا سؤالًا من بيوتكم، مثل «أي الأكواب يبرد أسرع؟»، وجرّبوه ثلاث مرات، واكتبوا الأرقام في دفتر صغير، وأخبرونا بالنتيجة الأسبوع القادم. شكرًا لكم.»

خاتمة عن العلم للمتوسط والثانوي

«العلم سؤال، ثم فرضية، ثم تجربة تُعاد حتى نثق بالنتيجة. فعل ذلك ابن الهيثم في الضوء قبل ألف عام، وفعله أحمد زويل في التفاعلات الكيميائية فنال جائزة نوبل عام 1999، وفعله عمر ياغي فنالها عام 2025. وفي بلادنا اليوم أكثر من 56 ألف مشتغل في البحث والتطوير. فالسؤال الذي نترككم معه: ما السؤال الذي ستجيبون عنه بالتجربة؟ وشكرًا لحسن استماعكم.»

ولقوالب مقدمات وخواتيم لأي موضوع آخر، بأنواعها وطولها المناسب لكل جمهور، راجع دليل مقدمة وخاتمة العرض التقديمي.

خطوات المنهج العلمي بالترتيب

خطوات المنهج العلمي بالترتيب سبع: الملاحظة، ثم طرح السؤال، ثم صياغة الفرضية، ثم التجربة، ثم تحليل النتائج، ثم الاستنتاج، ثم مشاركة النتائج مع الآخرين. وتختلف بعض الكتب المدرسية في عدّها، فتدمج السؤال بالملاحظة أو التحليل بالاستنتاج، لذلك اكتب على الشريحة الترتيب الذي في كتاب طلابك.

سطر من التاريخ للشريحة: ابن الهيثم والتجربة

تذكر الموسوعة البريطانية أن ابن الهيثم (نحو 965 – نحو 1040م)، المولود في البصرة والمتوفى في القاهرة، قدّم في «كتاب المناظر» النموذج الصحيح للرؤية: أن العين تستقبل الضوء المنعكس عن الأشياء، لا أنها تُطلق أشعة نحوها، وأنه شرح فيه قوانين الانعكاس ودرس الانكسار بالتفصيل، وعُرف بالاعتماد على التجربة العلمية. [8] وتصفه اليونسكو بأنه رائد البصريات الحديثة، وقد وافقت السنة الدولية للضوء 2015 الذكرى الألف لنشر «كتاب المناظر». [11] ضع هذا السطر بجانب خطوة «جرّب»، لأنه يربط المنهج العلمي بتاريخ يعرفه الطلاب.

تجربة محسوبة للفصل: أين يتبخر الماء أسرع؟

أفضل تجربة لعرض العلم في الفصل تحتاج أدوات من البيت وتعطي رقمًا واضحًا خلال يومين: ستة أكواب متماثلة في كل منها 200 مل من الماء، ثلاثة في الشمس وثلاثة في الظل، تُقاس بعد 48 ساعة. والدرس فيها ليس الجواب، بل الطريقة: ثلاث محاولات، ومتوسط، ومقارنة.

أجرى طلاب الصف الثاني الإعدادي التجربة على سطح المدرسة. ثبّتوا كل شيء إلا عاملًا واحدًا هو مكان الكوب: النوع نفسه من الأكواب، والكمية نفسها، ومن الصنبور نفسه، ووضعوها في الوقت نفسه، وقاسوها بالمخبار المدرّج نفسه بعد 48 ساعة.

الحساب خطوة خطوة

1. متوسط الشمس: (140 + 146 + 143) ÷ 3 = 429 ÷ 3 = 143 مل متبقية، فالمفقود 200 − 143 = 57 مل، والنسبة 57 ÷ 200 = 28.5%.
2. متوسط الظل: (176 + 178 + 174) ÷ 3 = 528 ÷ 3 = 176 مل متبقية، فالمفقود 200 − 176 = 24 مل، والنسبة 24 ÷ 200 = 12%.
3. المقارنة: 57 ÷ 24 = 2.375، أي نحو 2.4 مرة: الماء في الشمس تبخر أسرع بنحو مرتين ونصف.
4. في اليوم الواحد: 57 ÷ 2 = 28.5 مل يوميًا في الشمس، و24 ÷ 2 = 12 مل يوميًا في الظل.
5. هل النتيجة موثوقة؟ الفرق بين أكبر قراءة وأصغرها 146 − 140 = 6 مل في الشمس و178 − 174 = 4 مل في الظل، وهو أصغر بكثير من الفرق بين المتوسطين 176 − 143 = 33 مل. فالفرق سببه المكان، لا خطأ القياس.

ما الذي يتعلمه الطلاب من التجربة؟

• المتغير المستقل: ما غيّرناه عمدًا، وهو المكان (شمس أو ظل).
• المتغير التابع: ما قسناه، وهو كمية الماء المفقودة بالمليلتر.
• العوامل الثابتة: نوع الكوب، والكمية، والوقت، وأداة القياس. لو استخدمنا كوبًا واسعًا في الشمس وضيقًا في الظل لما عرفنا السبب.
• لماذا ثلاث محاولات؟ لأن كوبًا واحدًا قد يتأثر بظرف عارض، والمتوسط يقلل أثر المصادفة.
• السؤال التالي: «هل تغيّر الرياح سرعة التبخر؟» وهو تجربة جديدة بالخطوات السبع نفسها، يصمّمها الطلاب بأنفسهم.

ولربط التبخر بدورة الماء في الطبيعة وأرقام الماء في السعودية، استخدم دليل بوربوينت عن الماء ودورته في الطبيعة.

عرض بوربوينت عن العلم والتقنية والمجتمع للثالث المتوسط

العلم يفسّر كيف تعمل الأشياء، والتقنية تطبّق هذا الفهم في أدوات ومنتجات، والمجتمع يقرر كيف يستخدمهما وبأي ضوابط. هذه الجملة الواحدة هي فكرة موضوع «العلم والتقنية والمجتمع» الذي يبحث عنه طلاب الثالث المتوسط، وتصلح عنوانًا لشريحة بثلاثة أعمدة. واتبع في التعريفات صياغة كتابك المدرسي إن اختلفت.

والفكرة التي تميز هذا العرض عن عرض «فوائد التكنولوجيا وأضرارها» أن السؤال الأخير في كل صف ليس علميًا ولا تقنيًا، بل اجتماعي: العلم لا يقرر وحده كيف نستخدم ما يكتشفه. ولعرض كامل عن مكونات الحاسوب وتاريخه بتواريخ موثقة، استخدم دليل بوربوينت الحاسوب ومكوناته، ولعرض الذكاء الاصطناعي لكل مرحلة دليل عرض الذكاء الاصطناعي.

العلم والعمل: شريحة تربط الدرس بالمستقبل

اختم عرض العلم والتقنية والمجتمع بسؤال للطلاب: «أي عمل في مدينتك يعتمد على العلم؟» ثم اعرض رقمًا رسميًا واحدًا: 56,593 مشتغلًا في البحث والتطوير في السعودية عام 2024. [3] الرقم يحوّل العلم من مادة دراسية إلى مهنة يعمل فيها عشرات الآلاف.

العلم بالأرقام: البحث والتطوير في السعودية والدول العربية

أنفقت السعودية نحو 29.48 مليار ريال على البحث والتطوير عام 2024، بنمو 30.4% عن 2023، وعمل في البحث والتطوير 56,593 مشتغلًا بزيادة 14.7%، بحسب نشرة الهيئة العامة للإحصاء الصادرة في 13 نوفمبر 2025. [3] وتصدّر قطاع الأعمال الإنفاق بنسبة 40.3%، يليه القطاع الحكومي 40.2%، ثم التعليم العالي 19.5%.

الحصص من الهيئة العامة للإحصاء [3]، والمبالغ بالريال حساب منا للتوضيح على الشريحة.

مثال محسوب 2: ماذا تعني 29.48 مليار ريال؟

الأرقام الكبيرة لا يتذكرها الطلاب، لكنهم يتذكرون ما تعنيه في يوم واحد أو لشخص واحد. هذه أربع عمليات على الأرقام الرسمية:

• في اليوم: عام 2024 كبيس فيه 366 يومًا، و29,480,000,000 ÷ 366 = 80,546,448، أي نحو 80.5 مليون ريال يوميًا.
• لكل مشتغل: 29,480,000,000 ÷ 56,593 = 520,912، أي نحو 520,900 ريال لكل مشتغل في البحث والتطوير في السنة (يشمل الإنفاق الرواتب والأجهزة والمباني وغيرها، فهو ليس راتبًا).
• إنفاق 2023 الضمني: 29.48 ÷ 1.304 = 22.6 مليار ريال تقريبًا، وهو ما يتسق مع نمو 30.4%.
• المشتغلون في العام السابق ضمنيًا: 56,593 ÷ 1.147 = 49,340 تقريبًا، فالزيادة نحو 7,250 مشتغلًا في عام واحد.

والرقمان الضمنيان حساب منا من نسب النمو، لا أرقام منشورة، فاكتب على الشريحة «تقريبًا» بجانبهما.

الدول العربية في تقرير اليونسكو للعلوم 2021

يذكر تقرير اليونسكو للعلوم 2021 في فصل الدول العربية أن المنشورات العلمية العربية نمت 64% بين 2015 و2019، وأن الإمارات سجلت أعلى نسبة إنفاق على البحث في المنطقة عام 2018 عند 1.30% من الناتج المحلي الإجمالي. [4] استخدم الرقمين في عرض الثانوي أو في فقرة «هل تعلم» مع سنتهما، لأنهما من تقرير صدر عام 2021 عن بيانات أقدم.

أشهر العلماء العرب والمسلمين واختراعاتهم: جدول بإسهام مؤرّخ

أشهر العلماء العرب والمسلمين في العروض المدرسية الخوارزمي في الجبر، وابن الهيثم في البصريات، وابن سينا في الطب، والبيروني في الفلك والجغرافيا، ومن المعاصرين أحمد زويل وعمر ياغي الحائزان جائزة نوبل في الكيمياء. والجدول أدناه يعطي لكل منهم إسهامًا واحدًا بتاريخه ومصدره، بدل قوائم «الاختراعات» التي لا مصدر لها.

ترجمة عبارات جائزة نوبل إلى العربية من عندنا، والنص الإنجليزي في المصادر. واكتب في العرض تواريخ العلماء القدامى بكلمة «نحو» كما في الجدول، لأن المصادر نفسها تكتبها تقريبية.

برزنتيشن عن أشهر العلماء العرب: شريحة لكل عالِم

بنية الشريحة الواحدة ثلاثة أسطر: الاسم والزمن، ثم إسهام واحد بجملة، ثم «لماذا يهمنا اليوم؟». مثال ابن الهيثم: «نحو 965 – نحو 1040م · شرح أن العين تستقبل الضوء المنعكس عن الأشياء · هذا مبدأ الكاميرا في هاتفك». ومثال الخوارزمي: «نحو 780 – نحو 850م · كتاب الجبر في بيت الحكمة ببغداد · كل تطبيق في هاتفك يعمل بخوارزمية، والكلمة مشتقة من اسمه». ستة علماء في ست شرائح، مع غلاف وخاتمة، تعطي برزنتيشن من ثماني شرائح في عشر دقائق.

علماء مصريون وعرب معاصرون، وكيف تختار عالِمًا سعوديًا بمصدر

أشهر العلماء المصريين في عروض المدارس أحمد زويل: وُلد في دمنهور عام 1946، ونشأ في الإسكندرية، ودرس في جامعتها قبل أن ينتقل إلى الولايات المتحدة، ونال جائزة نوبل في الكيمياء 1999 وحده. [5] وعمر ياغي وُلد في عمّان بالأردن في 9 فبراير 1965، وكان في جامعة كاليفورنيا في بيركلي عند فوزه بنوبل الكيمياء 2025. [6] أما «أشهر العلماء السعوديين» فاختر لهم عالِمًا من صفحة رسمية لجامعته أو لجهة بحثية وطنية، واكتب تحت اسمه سطر المصدر وتاريخ الاطلاع، ولا تنقل قوائم المنتديات التي تنسب الإنجازات بلا تاريخ. وإن كان عرضك عن الفضاء والفلك، ففي دليل بوربوينت الفضاء وإذاعته المدرسية خط زمني موثّق للرحلات العربية.

اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية: متى وما موضوع 2026؟

اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية يوافق 10 نوفمبر من كل عام، وقد أعلنته اليونسكو عام 2001، ويوافق في 2026 يوم الثلاثاء. وموضوعه لعام 2026 بحسب صفحة اليونسكو الإنجليزية «Common ground through science diplomacy»، أي «أرضية مشتركة عبر الدبلوماسية العلمية» بترجمتنا. [1]

حتى 20 أكتوبر 2026 كانت الصفحة العربية لليونسكو ما تزال تعرض موضوع 2025، فإن نشرت صياغة عربية رسمية لموضوع 2026 فاستخدمها بدل ترجمتنا. وبعض المواقع العربية تذكر أن اليوم في 8 نوفمبر، وهذا خطأ: التاريخ الذي تكتبه اليونسكو 10 نوفمبر.

كيف تشرح «الدبلوماسية العلمية» للطلاب؟

الدبلوماسية العلمية تعاون العلماء من دول مختلفة على سؤال واحد، حتى حين تختلف دولهم في السياسة. والمثال الأقرب لطلاب المدارس جائزة نوبل في الكيمياء 2025 نفسها: ثلاثة علماء من ثلاث خلفيات، كيتاغاوا وروبسون وياغي المولود في عمّان، تقاسموها لعمل بنى بعضه على بعض في الأطر المعدنية العضوية. [6] هذه شريحة واحدة تشرح موضوع 2026 دون مصطلحات.

أي عرض تقديمي عن العلم تحتاج؟ أربعة نماذج

اختر النموذج بحسب المناسبة والمدة: إذاعة الصباح سبع فقرات في نحو ثماني دقائق، وعرض اليوم العالمي للعلوم عشر شرائح في اثنتي عشرة دقيقة، وبرزنتيشن قصير خمس شرائح في خمس دقائق، وبرزنتيشن العلماء ثماني شرائح في عشر دقائق.

عرض بوربوينت جاهز عن العلم: 10 شرائح «العلم نور بالأرقام»

عرض «العلم نور بالأرقام» الجاهز عشر شرائح لليوم العالمي للعلوم، لطلاب الصف الثاني الإعدادي أو الثاني المتوسط، مدته اثنتا عشرة دقيقة. عنوان كل شريحة جملة كاملة تحمل المعلومة، فإذا قرأ الطالب العناوين وحدها خرج بالدرس. وهذا هو العرض الذي بنيناه في NOXI لمثال «مدرسة الخوارزمي الإعدادية».

نص المعلم لثلاث شرائح تحتاج شرحًا

الشريحة 4: «انظروا إلى الخطوات السبع. لاحظنا أن الملابس تجف في الشمس أسرع، فسألنا: أين يتبخر الماء أسرع؟ وافترضنا أن الشمس أسرع. والآن لا نقول «أظن»، بل نجرّب.»

الشريحة 6: «جمعنا قراءات الأكواب الثلاثة في الشمس: 140 و146 و143، ومجموعها 429، وقسمناها على 3 فكان المتوسط 143 مل. فقدنا إذن 57 مل من 200. وفي الظل فقدنا 24 مل فقط. اقسموا 57 على 24 بالآلة الحاسبة: 2.4 مرة.»

الشريحة 8: «29.48 مليار ريال رقم كبير. لنقسمه على أيام السنة: 2024 كانت سنة كبيسة فيها 366 يومًا، فالناتج نحو 80.5 مليون ريال كل يوم تُنفق على البحث والتطوير في المملكة.»

وهذه شريحتان من العرض الذي بناه NOXI لمثال هذا الدليل، دون أي تعديل.

برزنتيشن قصير عن العلم: 5 شرائح في 5 دقائق

1. الغلاف: «العلم: كيف نفكر كعلماء» واسم الطالب والصف.
2. التعريف: طريقة منظمة لفهم العالم بالملاحظة والتجربة والدليل.
3. الخطوات السبع: لاحظ، اسأل، افترض، جرّب، حلّل، استنتج، شارك.
4. عالِم واحد: ابن الهيثم و«كتاب المناظر»، أو أحمد زويل ونوبل 1999.
5. سؤال للفصل: «ما السؤال الذي تريد أن تجيب عنه بالتجربة؟»

وهذه شريحتان من عرض بناه NOXI لمثال هذا الدليل، دون أي تعديل.

إذاعة مدرسية عن العلم كاملة الفقرات مكتوبة

إذاعة العلم الناجحة لها رسالة واحدة تطابق العرض: «العالِم يسأل ثم يجرّب قبل أن يحكم». سبع فقرات في نحو ثماني دقائق: المقدمة، والقرآن الكريم، وكلمة الصباح، و«هل تعلم» بخمس معلومات مؤرّخة، وفقرة التجربة، والحكمة، والخاتمة. والعرض نفسه يصلح خلفية على شاشة الساحة.

المدد مجموعها 45 + 90 + 90 + 90 + 60 + 30 + 45 = 450 ثانية، أي 7.5 دقائق، وتبقى نصف دقيقة للانتقال بين المتحدثين. وفي فقرة القرآن الكريم كتبنا أرقام السور والآيات فقط، ليقرأها الطالب من المصحف مباشرة بعد مراجعة المعلم، ولم نضع حديثًا لأن الإذاعة لا تحتاج أكثر من فقرة دينية واحدة يتولاها المختص.

مقدمة إذاعة مدرسية عن العلم

«بسم الله، والصلاة والسلام على رسول الله. صباح الخير يا معلمينا الأفاضل وزملاءنا الأعزاء. بعد أيام، في 10 نوفمبر، يحتفل العالم باليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية، الذي أعلنته اليونسكو عام 2001. وإذاعتنا اليوم عن العلم: لا عن الكتب التي نحفظها، بل عن الطريقة التي يفكر بها العلماء. سنسمع آيات من القرآن الكريم، وكلمة عن نور العلم، ومعلومات لم تسمعوها من قبل، ونتيجة تجربة أجراها زملاؤنا في الصف الثاني.»

كلمة الصباح عن العلم

«العلم نور، لكنه ليس نورًا يُعطى، بل نور يُكتسب بالسؤال. كل عالِم عظيم بدأ بسؤال بسيط: لماذا نرى الأشياء؟ سأل ابن الهيثم، ثم جرّب، فكتب «كتاب المناظر» قبل ألف عام. والعالِم لا يقول «أظن» ثم يسكت، بل يمشي سبع خطوات: يلاحظ، ويسأل، ويفترض، ويجرّب، ويحلّل، ويستنتج، ثم يشارك ما وجد. وهذه الخطوات ليست للعلماء وحدهم: نستطيع أن نمشيها في الفصل وفي البيت، في كل سؤال يحيّرنا. فلنكن طلابًا يسألون، ولا نصدّق كل ما نسمع حتى نرى الدليل.»

هل تعلم عن العلم؟ خمس معلومات مؤرّخة

• هل تعلم أن كلمة «Algorithm» التي تعمل بها كل التطبيقات مشتقة من اسم العالِم المسلم الخوارزمي، الذي عمل في بيت الحكمة ببغداد قبل أكثر من ألف ومئة عام؟ [7]
• هل تعلم أن السنة الدولية للضوء 2015 وافقت الذكرى الألف لنشر «كتاب المناظر» لابن الهيثم، رائد البصريات؟ [11]
• هل تعلم أن العالِم المصري أحمد زويل، الذي نشأ في الإسكندرية، نال جائزة نوبل في الكيمياء عام 1999 لدراسته التفاعلات الكيميائية بومضات ليزر بالفيمتوثانية؟ [5]
• هل تعلم أن العالِم عمر ياغي، المولود في عمّان، نال جائزة نوبل في الكيمياء عام 2025 مع عالِمين آخرين لتطوير مواد يمكنها جمع الماء من هواء الصحراء؟ [6]
• هل تعلم أن السعودية أنفقت نحو 29.48 مليار ريال على البحث والتطوير عام 2024، بزيادة 30.4% عن العام الذي قبله؟ [3]

العلم نور والجهل ظلام: الحكمة والخاتمة

عبارة «العلم نور والجهل ظلام» حكمة متداولة، فقدّمها في الإذاعة حكمةً، لا حديثًا ولا قولًا تنسبه إلى شخص بعينه. وشرحها في جملة: كما يكشف النور ما في الغرفة، يكشف العلم كيف تعمل الأشياء، والجاهل يتعثر في غرفة مظلمة يظن أنه يعرفها.

نص الخاتمة: «في ختام إذاعتنا، نترككم مع سؤال الأسبوع: هل تغيّر الرياح سرعة تبخر الماء؟ صمّموا تجربتكم بثلاث محاولات، وأخبرونا بالنتيجة يوم الخميس. ونقول مع كل عالِم سبقنا: لا نصدّق حتى نجرّب. شكرًا لحسن استماعكم، والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته.»

إذاعة مدرسية عن العلم والتعليم، وعن العلم والتقنية، ونسخة PDF

لإذاعة عن العلم والتعليم أبقِ الهيكل نفسه، واجعل كلمة الصباح عن المعلم الذي يعلّم طلابه كيف يسألون لا ماذا يحفظون، وضع في «هل تعلم» معلومة الخوارزمي وبيت الحكمة. ولإذاعة عن العلم والتقنية استبدل فقرة التجربة بفقرة «من الاكتشاف إلى الجهاز»: مواد نوبل 2025 التي تجمع الماء من الهواء، والهاتف الذي يعمل بخوارزميات. ولنسخة PDF من الإذاعة، صدّر العرض نفسه PDF واطبع جدول الفقرات مع النصوص.

موضوع تعبير عن العلم بالعناصر

موضوع التعبير عن العلم يتكون من مقدمة تعرّف العلم وتطرح سؤالًا، وعرض من ثلاث فقرات (أهمية العلم للفرد، وأهميته للمجتمع، ومثال من عالِم أو تجربة)، وخاتمة تعيد الفكرة وتدعو إلى السؤال والتجربة. وهذه العناصر تكفي من الصف الخامس إلى الثالث المتوسط، ويتغير الطول والأمثلة فقط.

مجموع الطول من 155 إلى 205 كلمات للخامس والسادس (25 + 35 + 35 + 35 + 25 = 155، و35 + 45 + 45 + 45 + 35 = 205)، ومن 340 إلى 440 كلمة للمتوسط (50 + 80 + 80 + 80 + 50 = 340، و70 + 100 + 100 + 100 + 70 = 440). والنموذج أدناه 160 كلمة.

موضوع تعبير قصير عن العلم للصف الخامس والسادس

«العلم طريقة نفهم بها العالم من حولنا بالملاحظة والتجربة. فلماذا تجف الملابس في الشمس أسرع؟ العلم يجيب. والعلم مهم لكل واحد منا، لأنه يعلّمنا أن نسأل عن الدليل قبل أن نصدّق، ويعلّمنا كيف نحافظ على صحتنا ونرشّد الماء والكهرباء. فالعالِم يلاحظ ويسأل ويجرّب قبل أن يحكم، ولا يكتفي بما يسمع. وهو مهم للمجتمع، لأنه يصنع الدواء الذي يشفي المرضى، ويوفر الماء النظيف للبيوت والمزارع، ويفتح أعمالًا جديدة للشباب في المختبرات والمصانع والمستشفيات. ولولا العلم لما عرفنا الكهرباء ولا الهاتف ولا الطائرة. ومن علمائنا ابن الهيثم الذي شرح كيف نرى الأشياء قبل ألف عام، والخوارزمي الذي عمل في بيت الحكمة ببغداد وجاءت من اسمه كلمة الخوارزمية التي تعمل بها الحواسيب. وقد جرّبنا في فصلنا ستة أكواب ماء، ثلاثة في الشمس وثلاثة في الظل، فوجدنا بعد يومين أن الماء في الشمس تبخر أسرع منه في الظل بمرتين ونصف تقريبًا. وهكذا عرفنا الجواب بأنفسنا لا بالحفظ. فالعلم نور، وكل سؤال نجربه خطوة في هذا النور، وعلينا أن نحب السؤال ولا نخاف من التجربة.»

موضوع تعبير عن العلم والعمل

اجعل العرض الثالث عن العلم الذي يتحول إلى عمل: العلم يفسّر، والعمل يطبّق، والنتيجة أدوات وخدمات ووظائف. والدليل الرسمي جاهز: 56,593 مشتغلًا في البحث والتطوير في السعودية عام 2024. [3] واختم بجملة تربط الاثنين: «العلم بلا عمل معرفة نائمة، والعمل بلا علم جهد يتعثر».

عروض قريبة: البحث العلمي، والعِلم والعَلَم

«بوربوينت عن البحث العلمي» عرض جامعي في الغالب، و«العَلَم» بفتح العين واللام موضوع مختلف تمامًا عن «العِلم». وهذان رابطان لكل منهما حتى لا يخلط الطالب بين الموضوعات.

بوربوينت عن البحث العلمي

عرض البحث العلمي في الجامعة يتبع الخطوات السبع نفسها، لكن بأسماء أكاديمية: المشكلة، والأهداف، والدراسات السابقة، والمنهجية، والنتائج، والمناقشة، والتوصيات. ولهيكل كامل لعرض المشروع أمام اللجنة بالشرائح والتوقيت، راجع دليل عرض مشروع التخرج.

العِلم والعَلَم في الإذاعة المدرسية

«العِلم» بكسر العين هو المعرفة، وهو موضوع هذا الدليل. و«العَلَم» بفتحتين هو الراية الوطنية، ولإذاعته وعرضه مناسبات أخرى: يوم العلم في الإمارات في دليل عرض يوم العلم الإماراتي، ويوم العلم السعودي ضمن دليل عرض يوم التأسيس. اكتب الحركات على عنوان الإذاعة حتى لا يلتبس على الطلاب والضيوف.

أخطاء شائعة في بوربوينت العلم، وقائمة تحقق قبل العرض

أكثر أخطاء عروض العلم وإذاعاته تكرارًا أربعة: خلط العِلم بالعَلَم، ونسبة اختراعات إلى علماء بلا مصدر، و«هل تعلم» بلا تاريخ، وتاريخ خاطئ لليوم العالمي للعلوم. وكلها تُصحَّح بمراجعة الشرائح على القائمة أدناه قبل العرض بيومين.

ثلاثة طلبات جاهزة للنسخ

عدّل ما بين القوسين، واحذف ما لا ينطبق على صفك. تعمل الطلبات في NOXI وفي أي أداة عروض بالذكاء الاصطناعي.

ابنِ عرض اليوم العالمي للعلوم في NOXI خطوة بخطوة

بعد أن تثبّت الهيكل والأرقام، يمكنك بناء العرض في NOXI من طلب مكتوب، بإجراء «أنشئ من الصفر». التصدير يحتاج حسابًا مجانيًا.

NOXI مجاني: بلا بطاقة دفع ولا علامة مائية. يحصل كل حساب على 1,000 رصيد شهريًا، والعرض الكامل يستهلك نحو 25 رصيدًا.

أسئلة شائعة

ماذا أكتب في بوربوينت عن العلم؟

اكتب عشر شرائح: غلافًا، ثم تعريف العلم بأنه طريقة منظمة لفهم العالم بالملاحظة والتجربة والدليل، ثم اليوم العالمي للعلوم في 10 نوفمبر، ثم خطوات المنهج العلمي السبع، ثم تجربة يحسبها الطلاب ونتيجتها في شريحتين، ثم علماء عربًا بإسهام مؤرّخ، ثم رقمًا رسميًا عن البحث والتطوير، ثم صلة العلم بالتقنية والمجتمع، ثم سؤالًا يجربه الفصل.

ما أهمية العلم في حياة الفرد والمجتمع؟

العلم يعلّم الفرد أن يسأل عن الدليل قبل أن يصدّق، ويساعده على فهم صحته وغذائه وترشيد الماء والطاقة. ويعطي المجتمع الدواء والماء النظيف والتقنية وفرص العمل؛ ففي السعودية وحدها عمل 56,593 شخصًا في البحث والتطوير عام 2024 بحسب الهيئة العامة للإحصاء.

ما خطوات المنهج العلمي بالترتيب؟

خطوات المنهج العلمي سبع بالترتيب: الملاحظة، ثم طرح السؤال، ثم صياغة الفرضية، ثم إجراء التجربة بتغيير عامل واحد وتكرارها، ثم تحليل النتائج بحساب المتوسط والمقارنة، ثم الاستنتاج بقبول الفرضية أو رفضها، ثم مشاركة النتائج ليعيد غيرك اختبارها. وبعض الكتب تدمج خطوتين فتعدّها ستًا.

متى اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية؟

يوافق اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية 10 نوفمبر من كل عام، ويأتي في 2026 يوم الثلاثاء. أعلنته اليونسكو عام 2001 لنشر الوعي بدور العلم في بناء مجتمعات مسالمة ومستدامة. وما تنشره بعض المواقع من أنه في 8 نوفمبر خطأ.

ما موضوع اليوم العالمي للعلوم 2026؟

موضوع اليوم العالمي للعلوم 2026 بحسب صفحة اليونسكو الإنجليزية «Common ground through science diplomacy»، أي أرضية مشتركة عبر الدبلوماسية العلمية بترجمة غير رسمية. وحتى 20 أكتوبر 2026 كانت الصفحة العربية تعرض موضوع 2025: الثقة والتحوّل والغد، العلم الذي نحتاج إليه بحلول عام 2050.

من أشهر العلماء العرب والمسلمين؟

من أشهرهم الخوارزمي (نحو 780 – نحو 850م) ومن كتابه جاءت كلمة الجبر، وابن الهيثم صاحب «كتاب المناظر» في البصريات، وابن سينا صاحب «القانون في الطب»، والبيروني في الفلك والجغرافيا. ومن المعاصرين أحمد زويل، نوبل الكيمياء 1999، وعمر ياغي، نوبل الكيمياء 2025.

كم تنفق السعودية على البحث والتطوير؟

أنفقت السعودية نحو 29.48 مليار ريال على البحث والتطوير عام 2024، بنمو 30.4% عن 2023، بحسب نشرة الهيئة العامة للإحصاء الصادرة في 13 نوفمبر 2025. وتوزّع الإنفاق بين قطاع الأعمال 40.3% والحكومة 40.2% والتعليم العالي 19.5%، أي نحو 80.5 مليون ريال في اليوم.

ما مقدمة إذاعة مدرسية عن العلم؟

ابدأ بالبسملة والتحية، ثم اذكر المناسبة: اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية في 10 نوفمبر الذي أعلنته اليونسكو عام 2001. ثم قل إن الإذاعة عن الطريقة التي يفكر بها العلماء لا عن الكتب المحفوظة، واذكر فقراتها: القرآن الكريم، وكلمة الصباح، وهل تعلم، ونتيجة تجربة الفصل.

ما مقدمة وخاتمة قصيرة عن العلم؟

مقدمة قصيرة: «لماذا تجف الملابس في الشمس أسرع؟ كل سؤال كهذا بداية علم، واليوم نتعلم كيف يفكر العالِم.» وخاتمة قصيرة: «العالِم لا يقول أظن ثم يسكت، بل يقول سأجرّب. فاختاروا سؤالًا من بيوتكم، وجرّبوه ثلاث مرات، وأخبرونا بالنتيجة.» وكلتاهما تصلح للعرض والإذاعة.

ما الفرق بين العِلم والعَلَم في الإذاعة المدرسية؟

العِلم بكسر العين وسكون اللام هو المعرفة والبحث والتجربة، ومناسبته اليوم العالمي للعلوم في 10 نوفمبر. والعَلَم بفتح العين واللام هو الراية الوطنية، وله أيام أخرى مثل يوم العلم السعودي ويوم العلم الإماراتي. اكتب الحركات على عنوان الإذاعة حتى لا يلتبس الموضوع على الطلاب.

المصادر وكيف أُعدّ هذا الدليل

أُعدّ هذا الدليل من المصادر الأصلية أدناه، وتاريخ التحقق منها جميعًا 20 أكتوبر 2026. التواريخ والأرقام منقولة من صفحات الجهات نفسها، وترجمة عبارات اليونسكو ونوبل الإنجليزية إلى العربية من عندنا. الحسابات (المتوسطات، ومبالغ القطاعات، والإنفاق اليومي ولكل مشتغل، والأرقام الضمنية لعام 2023) من عندنا، وطريقتها مكتوبة بجانب كل نتيجة. «مدرسة الخوارزمي الإعدادية» وقراءات الأكواب مثال افتراضي، والنصوص والهياكل اقتراحات تعليمية. وأرقام السور والآيات في فقرة القرآن الكريم للقراءة من المصحف مباشرة.

• [1] تاريخ اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية (10 نوفمبر)، وإعلانه من اليونسكو عام 2001، وأهدافه الأربعة، وموضوع 2026 «Common ground through science diplomacy» — UNESCO، World Science Day for Peace and Development (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [2] الاسم العربي لليوم وتاريخه، وموضوع 2025 «الثقة والتحوّل والغد – العلم الذي نحتاج إليه بحلول عام 2050» — اليونسكو، اليوم العالمي للعلوم من أجل السلام والتنمية (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [3] إنفاق البحث والتطوير في المملكة عام 2024 (نحو 29.48 مليار ريال، نمو 30.4%)، وحصص قطاع الأعمال 40.3% والحكومة 40.2% والتعليم العالي 19.5%، و56,593 مشتغلًا بزيادة 14.7%، نشرة 13 نوفمبر 2025 — الهيئة العامة للإحصاء، إحصاءات البحث والتطوير 2024 (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [4] نمو المنشورات العلمية العربية 64% بين 2015 و2019، ونسبة إنفاق الإمارات على البحث 1.30% من الناتج المحلي عام 2018، الأعلى في المنطقة — UNESCO Science Report 2021، The Arab States (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [5] أحمد زويل (دمنهور 1946 – باسادينا 2016)، نشأته في الإسكندرية، وجائزة نوبل في الكيمياء 1999 كاملة لدراسة الحالات الانتقالية للتفاعلات الكيميائية بمطيافية الفيمتوثانية — NobelPrize.org، Ahmed Zewail – Facts وBiographical (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [6] جائزة نوبل في الكيمياء 2025 لسوسومو كيتاغاوا وريتشارد روبسون وعمر ياغي «لتطوير الأطر المعدنية العضوية»، وميلاد ياغي في عمّان في 9 فبراير 1965، واستخدام هذه المواد في جمع الماء من هواء الصحراء (بيان 8 أكتوبر 2025) — NobelPrize.org، Press release: Nobel Prize in Chemistry 2025 وOmar M. Yaghi – Facts (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [7] الخوارزمي (نحو 780 – نحو 850)، وعمله في بيت الحكمة ببغداد، وترجمة كتابه في الجبر إلى اللاتينية، واشتقاق algorithm وalgebra — Encyclopaedia Britannica، al-Khwārizmī (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [8] ابن الهيثم (نحو 965 البصرة – نحو 1040 القاهرة)، و«كتاب المناظر»: النموذج الصحيح للرؤية، وقوانين الانعكاس ودراسة الانكسار، والاعتماد على التجربة العلمية — Encyclopaedia Britannica، Ibn al-Haytham (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [9] ابن سينا (980 قرب بخارى – 1037 همذان)، و«القانون في الطب»، وأثره في مدارس الطب الأوروبية حتى القرن السابع عشر — Encyclopaedia Britannica، Avicenna (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [10] البيروني (973 خوارزم – نحو 1052 غزنة)، عالم الفلك والرياضيات والجغرافيا، وطرق تحديد خطوط الطول والعرض، وكتابه عن الهند — Encyclopaedia Britannica، al-Bīrūnī (تحقق: 20 أكتوبر 2026).
• [11] موافقة السنة الدولية للضوء 2015 للذكرى الألف لنشر «كتاب المناظر» لابن الهيثم، رائد البصريات الحديثة (مقال 8 سبتمبر 2015) — UNESCO، International Year of Light: Ibn al Haytham, pioneer of modern optics (تحقق: 20 أكتوبر 2026).

ابدأ عرض اليوم العالمي للعلوم في NOXI مجانًا: من الخطوات السبع وتجربة الأكواب المحسوبة وأرقام البحث والتطوير الرسمية، مع تصدير PowerPoint قابل للتعديل أو PDF بخطوط عربية مضمّنة.